1ª PARTE:

• Conversa sobre o percurso da aula, dos conteúdos, do jogo sobre a aula e de como será a avaliação;
• Mostra do E-book em sua etapa final.

1ª PARTE:

• Contação de uma HQ com a utilização dos balões trabalhados em sala e os conteúdos de Língua Portuguesa, por um aluno da turma, por meio do recurso de Data Show e do PowerPoint na apresentação da história em slides;

2ª PARTE:

• Construção do cenário artístico;
• Conversa sobre o assunto do texto, sobre personagens, fala, tipo de texto abordado (gênero textual); A criação, a arte dos alunos na elaboração de seus trabalhos para estimulá-los;
• Utilização do tema livre para construir sua História em Quadrinhos com sua personagem.

1ª PARTE: Contextualizando a produção de sua História em Quadrinhos com conteúdo de Língua Portuguesa:

• Os alunos terão a oportunidade de revisar seus textos com a correção pontuada pelo professor a fim de deixá-los com a escrita correta conforme os conteúdos estudados durante o período de desenvolvimento da sequência Didática.
• Na aula, estará presente músicas relaxantes para estimular um clima motivador e calmo durante o fechamento da semana;
• Jogo de caça-palavras no Wordwall chamado de “Caça-sentimentos”, disponível no link:.

1ª PARTE:

• TEMA LIVRE para finalizar o E-book.

2ª PARTE:

• Preparo para o momento de autógrafos do E-Book realizado na escola. Cada aluno receberá um Código QR em seu E-Book digital para facilitar a visibilidade no momento de autógrafos, pois os equipamentos de comunicação, como os smartphones atuais, já oferecem este recurso de leitura e aproximam os conteúdos digitais de forma rápida. Professor (a), a confecção do Código QR poderá ser realizada em sites gratuitos que permitem a leitura do código entre 15 a 60 dias. Link para o E-Book do aluno:

Verificar se a autoestima e se o autoconhecimento do aluno já se iniciaram no processo comunicativo com o grupo.

• Os alunos terão a oportunidade de trocar ideias sobre os assuntos e colaborarem uns com os outros nas atividades, estimulando a consciência comunicativa, crítica e científica, pois poderão auxiliar os colegas com os equipamentos tecnológicos também. A avaliação do aluno com NEE sempre deverá ser adaptada.