Aluno: Pedro de Almeida Cunha

Orientadores: Bianca Martins e Veronica Eloi de Almeida

Descrição: Vislumbrando o uso das tecnologias no desempenho de um papel mais efetivo como ferramental didático nas escolas, este estudo relata o planejamento e implementação de uma oficina para capacitação do uso de recursos digitais na formação de professores da Licenciatura de Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Através do uso de recursos tecnológicos acessíveis e de baixo custo, a oficina de produção de videoaulas capacitou os docentes em formação a desenvolver uma produção audiovisual. Com um foco exploratório intervindo diretamente através de ações práticas e enfoques metodológicos ativos, como sugerem Bauer e Gaskell, o objetivo consistiu em incentivar a utilização destes recursos no cotidiano docente como um meio instigante de aprendizagem, conhecimento e interação. Entretanto, a pesquisa levanta questões pertinentes ao uso ético e consciente das possibilidades digitais para a educação. Embasando-se em múltiplas referências, passando por Paulo Freire a Yuval Harari, demostra-se neste estudo, não só como é possível proporcionar uma vivência didática por meio de metodologias pautadas em tecnologias, mas também atenta para cuidados a serem considerados ao utilizar as ferramentas, sempre renovadas a partir do avanço tecnológico e das demandas da sociedade.

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