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Material Didático Um método ERC – Ensino Remoto Contingencial para Alunos da Alfabetização

Descrição: Apresentar um estudo sobre aprendizagem através de metodologias ativas e tecnologias digitais possibilitando a construção de uma proposta para o ensino remoto contingencial com turma de alfabetização.

Título da Dissertação: Um método ERC – Ensino Remoto Contingencial para alunos da alfabetização – Um estudo de campo em escola municipal do Rio de Janeiro.

Aluno(a):  Ariadne Rolli dos Santos
Orientadores:  Regina Célia Pereira de Moraes e Antônio Carlos de Abreu Mól

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