Descrição: Produziu-se um e-book sobre a metodologia do Laboratório de Aprendizagem e a experiência de sua aplicação, em uma escola da rede municipal de Niterói, visando a superação de dificuldades em relação à construção de um planejamento colaborativo, em uma perspectiva inclusiva. Sendo essa uma metodologia recente, esse livro digital constitui-se na primeira construção bibliográfica, em língua portuguesa, sobre a referida proposta desenvolvida pelo professor Aydin Bal, doutor em educação especial na Universidade de Wisconsin-Madison. O e-book, fruto das pesquisas realizadas para esta dissertação, apresenta as definições, características e etapas da construção do Laboratório de Aprendizagem, além de detalhar como tais etapas foram vivenciadas de modo prático, com um grupo de professores, na unidade escolar, campo da pesquisa.

Título da dissertação: PLANEJAMENTO DOCENTE COLABORATIVO COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES, MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS

Aluno: Simone de Abreu Duarte Kluser de Jesus
Orientador: Rosa Lidice de Moraes Valim e Alessandro Jatobá