Egresso

Doutoranda em Sistemas Complexos pela UFRJ, mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação, na linha de pesquisa no ensino formal, no projeto sobre humanização na educação a distância (EAD). Pesquisadora da Escola de Guerra Naval da Marinha do Brasil, na área de estudo e linha de pesquisa em Cenários Prospectivos de Segurança e Defesa, no grupo do Laboratório de Simulações e Cenários (LSC) e subgrupo (IA-TIC) de Inteligência Artificial e Tecnologia da Informação e Comunicação. Possui quatro pós lato sensu em Administração de Banco de Dados, Segurança da Informação, Gestão em EAD e Infra e Arquitetura em Redes. Tem habilitação em docência do Ensino Superior, Médio e Fundamental. Bacharel e licenciatura em Informática com ênfase em análise de sistemas. Atualmente trabalha no Exército Brasileiro, atua como chefe das seções de Ensino a Distância e Informática e é professora nos eixos de conhecimentos relativos à Ciência e Tecnologia. Trabalhou no Centro de Educação a Distância do Exército nas divisões de Pesquisa e Produção e Informática. Foi professora de informática no Senac-RJ e na Universidade Estácio de Sá, e promovida para coordenação enquanto exercia a função de professora na Estácio e em outras instituições do ensino fundamental. Tem experiência em tutoria e em organização de eventos científicos e acadêmicos, como Jornada EAD, Fórum Científico e Simpósio Internacional. Possui diversos cursos de extensão e aperfeiçoamento nas áreas de Informática e Educação a Distância. Recentemente conquistou certificações internacionais das principais Big Techs como Microsoft, IBM, Oracle, Cisco CyberSecurity, Amazon AWS e outras. É tradutora oficial dos cursos de informática e membro da comunidade da plataforma internacional educacional norte-americana Coursera (Smartling e GTC – Global Translator Community) e membro também da comunidade da plataforma internacional educacional australiana Moodle (MoodleBrasil.org). É co-autora de cursos livres disponíveis na plataforma de ensino chamada Hotmart.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em ?Licenciatura: Português/Literaturas? pela UFRJ (2015), em ?Direito? pela Faculdade Candido Mendes (2017), pós-graduação em ?Revisão de textos? pela Faculdade Unyleya (2016), pós-graduação em ?Edição e Gestão Editorial? pela Faculdade Santa Úrsula (2018), Mestrado Profissional em Novas Tecnologias na Educação pela UNICARIOCA (2020), graduação em ?Licenciatura: Português/Espanhol? pela UERJ (2021) e graduação em ?Licenciatura: Pedagogia? pela Faculdade Única Prominas (2022). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Histórica, pois foi orientanda do Professor Doutor Afranio Gonçalves Barbosa na UFRJ (2012-2016). Além disso, foi professora de Inglês e Espanhol do Curso de Idiomas Skill (2012-2014). Foi revisora da Revista Eletrônica Diadorim Cultural da UFRJ e revisora da Editora Autografia, assim como, editora e revisora do material didático de Educação Infantil, Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio, da Editora Sistema de Ensino Irium (2015-2020). Ainda é autora do material de inglês do Ensino Fundamental II,professora conteudista de EAD, dubladora e modelo de mão da Editora Sistema de Ensino Irium. Atualmente, é professora de Produção Textual, Inglês e Espanhol para o Ensino Fundamental 2 do Colégio Batista Esperança, Colégio Internacional Heaven e Colégio Batista do Rio de Janeiro. Além disso, é corretora de redação do Cecor (Centro de Correção de Redação) da Plataforma de Ensino Eleva do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Geografia pela Universidade Gama Filho(2011), especialização em Dificuldades de aprendizagem: como detectar e como atuar pela Universidade Gama Filho(2012) e mestrado-profissionalizante em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca(2021). Atualmente é ASSISTENTE 1 GABINETE 3ªCRE da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional. Atuando principalmente nos seguintes temas:Ensino da geografia, Ensino Fundamental, Metodologias ativas, Tecnologias Digitais.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pela UniCarioca (2022). Especializada em Gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógica pela Cândido Mendes (2015)Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (2011). Atualmente é atua como Coordenadora Pedagógica na Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Periferias Urbanas.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pela Unicarioca. Graduação em Psicologia pela Universidade Estácio de Sá e Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário da Cidade. Professor universitário do Instituto de Gestão Educacional Signorelli, nos curso de Administração, Pedagogia, Direito e Gestão de Recursos Humanos. Coordenador de Curso de Graduação em Pedagogia e Licenciaturas. Coordenador do Soape – Serviço de orientação e atendimento Psicopedagógico ao aluno. Coordenador do curso de Psicologia na Estácio. Proprietário do Consultório de Psicologia – BRUM PSICOLOGIA EIRELLI. Atuou na Gestão Escolar Integrada de algumas escolas da rede privada de Ensino por 10 anos. Tem experiência na Gestão e docência do Ensino Superior, na área Clínica, atua como Terapeuta Cognitivo Comportamental e na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Professora Tereza Cristina Magalhães Leite, com 17 anos de experiência, possui graduação em Gastronomia e Culinária pela Universidade Estácio de Sá do Rio de Janeiro (2005), MBA em Gestão de Recursos Humanos pela AVM EDUCACIONAL LTDA do Rio de Janeiro (2015), mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca ? UNICARIOCA do Rio de Janeiro (2022). Tem experiência com atuação na docência presencial de graduação e pós, docência EAD (graduação e pós), coordenação de Cursos e Gerência Acadêmica. Atua como consultora empresarial nas áreas de recursos humanos, organização de eventos, treinamentos e cursos para o desenvolvimento de profissionais, é palestrante sobre gestão de eventos, atendimento ao cliente e empreendedorismo no setor de hospitalidade e turismo com ênfase em Gastronomia. 

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (2022); Possui Pós-graduação em Gestão Educacional Integrada pelo Centro de Estudos Avançados e Pesquisa (2017); Graduação em Letras – Português e Espanhol pelo Centro Universitário da Cidade (2005) e 2ª Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Educacional e de Pesquisa das Américas (2019). Experiência como professora de espanhol e atualidades pelo Colégio e Curso Tamandaré, professora de espanhol pela Wizard Brasil, docente 1 pela Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro e coordenadora de línguas e professora de espanhol pelo grupo educacional da Faculdade Internacional Signorelli, no Ensino Médio e na Graduação. Tem experiência na área de Pedagogia Educacional e Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação – UNICARIOCA/RJ. Pós-graduado em nível de Especialização em Gestão e Supervisão Escolar pelo Instituto Superior de Educação LA SALLE/RJ. Possui graduação em Letras (Português/Inglês/Literatura) pela Universidade Salgado de Oliveira/RJ. Atualmente é servidor público da Rede Pública de Ensino dos Municípios de Itaboraí e Rio Bonito/RJ. Foi Diretor-Adjunto em Unidade de Ensino de Educação Básica. Atua atualmente na Educação Infantil, Fundamental I e II, Ensino Médio e EJA (Educação de Jovens e Adultos) como Professor de Sala de Recursos e atende todas as fases.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Graduada em Pedagogia com habilitação de Licenciatura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para Crianças, Jovens e Adultos e Bacharerelado em Pedagogia nas Instituições e nos Movimentos Sociais, Especializada em Educação Especial e Inclusiva. Servidora Pública na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, com matrículas registradas em 2011 e 2014, ambas como Professora de Educação Infantil (PEI), vinculadas a 9° CRE, com cargo de Diretora Adjunta de Unidade Escolar. a partir de Janeiro de 2022

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Atua como docente nas disciplinas de MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR, METODOLOGIA DO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAS E SUAS TECNOLOGIAS, METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUAGEM E SUAS TECNOLOGIAS, METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMATICA E SUAS TECNOLOGIAS, CORPO E MOVIMENTO FUND. MET. E PRÁTICA, METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO, PEDAGOGIA NAS ORGANIZAÇÕES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM PEDAGOGIA. É Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação, Unicarioca (2022), Especialista em Educação a distância (SENAC- 2010), MBA em Gestão Escolar (USP-2021), Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (2010) e em Economia Doméstica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1999). Atualmente é coordenadora do curso de Pedagogia (Unidade de Queimados) e coordenadora do Laboratório de Práticas Pedagógicas das Licenciaturas (Unidade Nova América e unidade Queimados) docente na Universidade Estácio de Sá curso de Pedagogia (Unidade de Queimados, Nova América e Resende), atua no Projeto de extensão de Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos ? Universidade Estácio de Sá (Unidade de Queimados), como professora líder. Exerce assessoria e consultoria pedagógica nas Empresas: Arché Assessoria e Consultoria Pedagógica cultural LTDA, Emerick & Rocha consultoria LTDA. Membro do Comitê Editorial e Comissão Avaliadora Por Área do Conhecimento Científico da Revista Educação, Ensino & Pesquisa.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pela Universidade Carioca/RJ – Unicarioca (2022). Pós – Graduada em Planejamento e Gestão de Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (2012). Especialização em Supervisão e Orientação Educacional pela Faculdade São Luís (2016) Psicopedagogia pela Ibra de Brasília (2020). Graduação em Pedagogia/UERJ (2020) Geografia pela Universidade Salgado de Oliveira (2004). Vinte anos como professora nas modalidades: Educação Básica, Educação de Jovens e Adultos e Educação à Distância. Professora de Leitura Dinâmica. Tutora Presencial da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO – de 2011 a 2013 nas Disciplinas de Estágio Supervisionado e Educação de Jovens e Adultos. Tutora a Distância/Cederj/UNIRIO, de dezembro/2013 a dezembro/2015 -Disciplina de Práticas Educativas em Contextos não escolares. Atuou como Professora Avaliadora da Disciplina de Didática do INES/RJ. Esteve em 2020 como Revisora de Periódicos no Museu da Pessoa. Atua principalmente com Projetos na área da Educação, com Temas ligados às necessidades do contexto das escolas. Temas como Cultura, Bullying, Família, Inclusão, cidadania, enfim, pautas que valorizem identidades, promovam valores e o pertencimento social são dialogadas com a prática de ensino. Professora Tutora de Geografia no Cederj/Aprova RJ em 2022. E atualmente é coordenadora das escolas ecológicas da secretaria municipal de educação de Araruama/RJ.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Atualmente é licenciatura plena – Secretaria Municipal de Educação. Tem experiência na área de História, com ênfase em História da Antropologia Brasileira, Luiz de Castro Faria. Aceita no programa Microsoft Innovative Educator Expert 2020.Mestranda em Novas Tecnologias Digitais da Educação desde 2020.2 pelo Centro Universitário Unicarioca.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Administração Empresarial e Pública pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Atualmente é Gerente Administrativa concursada da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ – CECIERJ. Tem experiência na área de Administração, com ênfase e especialização em Administração Pública. Especialização no exterior e intercâmbios culturais em diversos países.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Mestre em Novas tecnologias digitais na educação – Pós graduação Stricto sensu – Centro universitário Unicarioca (2019 – 2022). Especialista em Docência do Ensino Básico na disciplina Educação Física – Pós-graduação Lato-sensu – 420 h, pelo Programa de Residência Docente do Colégio Pedro II (2016). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Castelo Branco (2003). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar e Treinamento personalizado.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Atualmente é professor II – classe G – Pós-graduação da Escola Municipal Santo Izidro e professor docente I – Colégio Estadual Dom Pedro II. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Mestra em Novas Tecnologias Digitais na Educação pela UniCarioca (2022). Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Estácio de Sá (2016). Graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012). Possui Formação de Professores, nível médio pela Livisa Cursos Profissionalizantes (2016). Aluna Especial da disciplina “Matemática nos anos iniciais do EF: Possibilidades Curriculares” do PPGEB CAP UERJ. Atualmente é Professora de Ensino Fundamental- Anos Iniciais – Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Coordenadora Pedagógica em escola municipal da SME/RJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pela Unicarioca (2022). Possui graduação em História pelo Centro Universitário Augusto Motta (2010). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2020). Formação em Curso de Nível Médio na Modalidade Normal, com habilitação como Professora de Educação Infantil e das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Possui especialização em História e Cultura Afro-Brasileira pela Universidade Cândido Mendes (2015), especialização em Educação Infantil pela Escola Superior Aberta (2016). Atualmente é Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação, pela Unicarioca. Tem experiência como professora de ensino fundamental da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Atualmente é Coordenadora Pedagógica de uma escola no Município do Rio de Janeiro, onde também promove formações iniciais e continuada, para os professores da unidade escolar em que atua. Tem implementado projetos que abordem a Aplicabilidade da Lei 10.639/2003 e de eventos como a “Mostra de Livros da São Domingos” que possui bojo na autonomia de textos e protagonismo infantil dentro de uma perspectiva discursiva. Tem experiência na área de História e Pedagogia, com ênfase em ensino de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Tem interesse em pesquisa nas áreas de Ensino de História, História da África, História de gênero, com foco no continente africano, Formação continuada, dentro das relações étnico-raciais.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Graduada em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2008).com Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional. Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação, pelo Centro Universitário UniCarioca. Professora da Fundação Municipal de Educação de Niterói. Principais experiências na área de Educação, com ênfase em Docência, Gestão Educacional e Novas Tecnologias Digitais na Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Mestre em Novas Tecnologias na Educação e Especialista em Ensino de Matemática. Docente do Polo Educacional Sesc, nas modalidades presencial e a distância, atuando como professora da Escola Sesc de Ensino Médio, cujo modelo é integral e residencial. Experiência como professora no Ensino Básico e Graduação, com interesse nas áreas de STEM/STEAM, Pensamento Crítico, Educação por Projetos, Cálculo Diferencial e Integral e Educação Financeira. 

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestra em Novas Tecnologias Digitais na Educação. UNICARIOCA/ 2020/2022 Graduada em Educação Física – ABEU Centro Universitário (2005). Pós graduada em psicopedagogia – UCAM-(2006). Graduada em Pedagogia – Uniube -(2018). Atuou como professor regente do ensino fundamental II e Ensino médio, na Secretaria Estadual de Educação entre os anos de 2009 a 2015. Desde 2005 atua como professor regente do ensino fundamental I, na SME/ Rio de Janeiro atuou como professora regente da Sala de Leitura de 2018 a 2020. Atuante na Sala de Recurso Multifuncionais desde 2021.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui mestrado profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação; Graduação em Normal Superior pelo Instituto Superior de Educação La Salle (2005) e Graduação em Comunicação Social – habilitação em Publicidade e Propaganda – Faculdades Integradas Hélio Alonso (1993). Atualmente é professora regente do município de Niterói (com 2 matrículas) atuando na educação infantil no Núcleo Avançado de Educação Infantil (NAEI Angela Fernandes). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Perfil Acadêmico: Bacharel em Análise de Sistemas; Pós-graduação em Internet, interface e multimídia; Licenciatura plena em matemática; Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação; Curso de ensino a distância (EAD) – Fundação CECIERJ. Curso da Microsoft MCSA (Windows e servidores) – Instituto InfNet. Experiência Profissional: Coordenador geral em planejamento e fomentação nos cursos em Tecnologia da Informação e comunicação(TIC) da Subsecretaria de Educação e Ciência e Tecnologia de Niterói – Semect; Professor colaborador no Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologia da Informação do Instituto Federal do Espírito Santo; Professor do Instituto Federal de Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro (IFRJ), nas disciplinas de informática e matemática; Professor/Tutor presencial na Fundação Cecierj/Consórcio CEDERJ – Universidades Públicas a Distância, nos cursos de graduação: Licenciatura em Pedagogia – UNIRIO e Tecnologia em Sistemas de Computação – UFF, nas disciplinas de Informática instrumental, informática na educação, programação para páginas web, Linguagem de programação 1 e 2, e Banco de Dados; Professor da Universidade Estácio de Sá, nas disciplinas de programação para páginas web, Linguagem de programação, Banco de Dados e redes de computadores; Professor da Faculdade Paraíso (FAP), nos cursos de Graduação em Sistemas de Informação, Turismo e Tecnologia em Logística nas disciplinas de Introdução à informática, linguagem de programação, internet, arquitetura de computadores, banco de dado, redes de computadores, matemática, custos logísticos e orientador de trabalhos de conclusão de curso. Bolsista de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Participação em projetos desenvolvidos pela Universidade Federal Fluminense (UFF).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá. Pós graduada em Psicopedagogia Institucional. Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação. Atualmente é professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Doutorando em Educação pela UCSF.Possui Mestrado em Novas Tecnologias Digitais em Educação com artigo publicado na área Revista B1, produtos derivados da pesquisa.Pós graduação lato sensu em Supervisão e Administração Escolar, Psicopedagogia,Pedagogia Empresarial, Gestão Pública, Segurança do Trabalho com Ênfase em Meio Ambiente e Sustentabilidade, Saúde e Segurança do Trabalho e Direito Público,graduação licenciado em Sociologia,graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro com dupla habilitação em Magistério das Matérias Pedagógicas do ensino Médio e Magistério em Educação de Jovens e Adultos.Participou como integrante de banca de avaliação de trabalhos técnicos da área de saúde dos cursos Pós-médio da ETESHJS da rede FAETEC/Rio de Janeiro (Secretaria de ciência e Tecnologia) nos anos de 2012,2013,2014 e 2015.Participou de eventos ,palestras, seminários,congressos,outros,locais, regionais,nacionais, internacionais e no fórum mundial de Educação. Tem experiências tanto em salas de aula quanto em Planejamento, Orientação de Professores e alunos.Trabalha na área de Educação, com ênfase em Planejamento , Avaliação e Formação Educacional de Docentes como Supervisor Educacional concursado na ETESHJS (FAETEC) desde 2011.Fazendo Doutorado em Educação na UCSF ( Argentina).Autor de Livros 1-“SMS Apontamentos sobre Saúde, meio ambiente e segurança do trabalho”Editora Appris.Curitiba-PR.2018. 2-“Educação. Emancipação e Qualidade.Textos Opinativos sobre Educação Libertadora.” Editora Lexia.São Paulo-SP.2018. 3-“Poesias sobre a Vida”. Editora Viseu-Maringá-PR.2018.É bolsista no programa Novos Caminhos como Supervisor Acadêmico desde 2021- 2023,foi do Pronatec também como bolsista na funcão de especialista pedagogo, ambos do Governo Federal. Participante de várias coletâneas sobre poesia com apresentação de poemas em diversos assuntos. Participa avaliando diversos trabalhos nos cursos da área de saúde da ETESHJS apresentados conforme calendário escolar de eventos na saúde.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Licenciatura em Informática pela Faculdades Integradas Simonsen(2012), graduação em Tec. em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Faculdades Integradas Simonsen(2010) e especialização em Engenharia de Software pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais(2018). Atualmente é Instrutor do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ e Coordenador de Curso do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação – UniCarioca (2022). Especialização em Técnicas de Representação Gráfica – UFRJ (2009). Graduação em Licenciatura em Educação Artística – UFRJ (1994). Graduação em Arquitetura pela UFRJ (1987). Atualmente é professora e chefe do NAPNE – Núcleo de atendimento às pessoas com necessidades específicas – Colégio Pedro II. Experiência na área de Artes, com ênfase em Desenho Geométrico.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Professora Mestra em novas tecnologias digitais na educação pela Universidade Carioca (RJ) formada em 2022, com título da dissertação: As tecnologias digitais e sua interação com o Projeto Politico Pedagógico: Uma proposta de construção colaborativa na educação básica utilizando as ferramentas Miro e Padlet ,formada ciências biológicas pela Universidade do Oeste Paulista em 2002. Especialista em Gestão Escolar na Universidade de Brasília em 2010 desenvolvendo Fundamentos do Direito a educação: projeto político- pedagógico e coordenação pedagógica. Professora da Rede Publica de Ensino do Distrito Federal , Atuou por 15 anos em Gestão Escolar, atualmente atua, como professora regente no Ensino médio da rede publica do Distrito Federal.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação, Pós-Graduação em Administração, Supervisão e Orientação Escolar. Graduação em Pedagogia. É professor I, da Fundação Municipal de Educação de Niterói. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, Ensino-Aprendizagem e Gestão Escolar. Atua como Diretora Adjunta, na Rede Municipal de Educação, em Niterói.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Conclusão do ensino médio em formação de professor pelo Instituto de Educação de São João de Meriti (1992), Graduação em História pela Universidade Pitágoras Unopar (2016) , graduação em Pedagogia pelo Instituto Superior da Educação do Rio de Janeiro (2016), pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Internacional Signorelli (2017) e Mestre em Novas Tecnologias Digitais da Educação pela Faculdade UniCarioca (2022). Atualmente é professora da Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu e da Prefeitura do Rio de Janeiro. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Educação. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Graduação em Sistemas de Informação pela Associação Carioca de Ensino Superior (UNICARIOCA) (2006). Pós Graduação em Desenvolvimento Java pela Universidade Estácio de Sá(Maio de 2007 / Outubro de 2008). Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação – Unicarioca. Ano de obtenção: 2021. Atuei de 1998 até 2010 em cursos comunitários preparatórios para vestibulares e concursos em Padre Miguel e Realengo – RJ Professor auxiliar de Graduação – UNICARIOCA (Agosto – 2009 até o presente momento). Leciono as seguintes disciplinas: Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral, Raciocínio Lógico, Informática Aplicada, Estatística, Sistemas de Informação, Teoria de Engenharia de Software, Qualidade de Software, Gerência de Projetos em Tecnologia, Gestão de Sistemas da Informação, Matemática para negócios. Professor Auxiliar do Centro Universitário São José – (Agosto de 2012 até o presente momento). Disciplinas que leciono: Matemática, Introdução a Engenharia de Software, tópicos emergentes em tecnologia da informação, gestão da qualidade total, Qualidade e Teste de Software, Auditoria e Segurança de Sistemas de Informação, Projeto de Sistemas de Informação, Gestão de projetos, Organização de computadores, Governança da Tecnologia da Informação, Geometria analítica e Álgebra Linear, Mercado de TI e Gestão de Sistemas de Informação. Professor convidado no grupo de pesquisa NIPAIS (Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa sobre Administração Inovação e Sustentabilidade) – Universidade Santa Úrsula (USU) – 2019 até o presente momento.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em pedagogia (2012) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. É especialista em Literatura Infantil e Juvenil pela Faculdade de Letras, UFRJ. É especialista em Gestão de Processos Educacionais. Foi alfabetizadora e supervisora pedagógica no projeto de alfabetização para Educação de Jovens e Adultos. Tem experiência na área de educação em alfabetização de jovens e adultos com ênfase na construção de atividades de leitura e escrita e na formação de professores. Atua com os temas: ensino de leitura literária na escola e a formação do professor, alfabetização e alfabetização com uso de recurso digitais. Foi coordenadora pedagógica no Munícipio de Itaboraí e atuou com professores de turmas de Educação Infantil e Ciclo de Alfabetização (1º ao 3ºano). Atualmente é Professora de Ensino Fundamental na Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, nos Anos Iniciais e Mestre em Novas Tecnologias Digitais na área de educação

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Matemática pela Universidade Salgado de Oliveira(2004). Atualmente é Professora do Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Letras pela Fundação São José (1999). Pós graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa e Gestão Escolar. Professora da Fundação Municipal de Educação de Niterói. Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação, pelo Centro Universitário UniCarioca.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em PSICOLOGIA pelo Centro Universitário Celso Lisboa (1994) e graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Celso Lisboa (2007). Atualmente é Pedagoga na UMEI- Unidade Municipal de Educação Infantil Portugal Pequeno em Niterói e Professora no Departamento de Educação Básica da SME – Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Geografia – Faculdades Integradas Simonsen (2002), graduação em Direito pela Universidade Estácio de Sá (2007), graduação em Letras – Português e Inglês pela Universidade Castelo Branco (2010) e graduação em Educação Física – Claretiano Centro Universitário (2019). Atualmente é professor da Prefeitura Municipal de Duque de Caxias e professor da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Doutoranda em Educação através do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação na linha de pesquisa em Tecnologias de Informação e Comunicação nos Processos Educacionais (TICPE) pela Universidade Estácio de Sá (UNESA), com início em 2022. Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pela UniCarioca (2021), Especializada em Gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógica pela Cândido Mendes (2015) e graduada em Licenciatura Plena em Letras (Português/ Espanhol) pela Fundação Educacional Unificada Campograndense (2001). Atualmente é professora da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, atuando na Escola Técnica Estadual de Transporte Engenheiro Silva Freire como professora de espanhol para fins específicos nos cursos de ensino médio técnico subsequente e concomitante em Logística e Manutenção de Sistemas Metroferroviários, nos cursos do Centro de Idiomas, nos cursos do Projeto Novos Caminhos (antigo PRONATEC) e no projeto Soldado Cidadão. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino de Espanhol para Centros de Idiomas, Ensino de Espanhol para Fins Específicos, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Literatura Portuguesa e Literatura Espanhola, além de possuir vivências em ensino híbrido e ensino remoto, adquiridas durante os anos de 2020 e 2021. Desenvolve pesquisas relacionadas a Ensino de Espanhol para Fins Específicos, Ensino Remoto, Ensino Híbrido, Desenvolvimento de Sequências Didáticas e Uso de Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais na Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Medicina (UNESA), pós graduado em Psiquiatria (UNESA) e em Neurointensivismo para Adultos (IEP- Sírio Libanês). Aperfeiçoando em Neurocirurgia (HNMD) e mestrando em Novas Tecnologias Digitais para a Educação (UNICARIOCA).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pela UniCarioca (2022). Especialista em Gestão e Supervisão Escolar pela UniLaSalle (2003). É Bacharel em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário da Cidade (1986) e Licenciatura em Matemática pela Universidade Salgado de Oliveira (2002). Atualmente é professor da Fundação Pública Municipal de Educação de Niterói. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente no seguinte tema: gestão escolar.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui mestrado profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação, pela Unicarioca -2022 – título “Que histórias são essas? A literatura aliada a tecnologia no processo de construção da valorização da identidade negra na educação infantil”- Orientadores: Alessandro Jatobá e Luciane Conrado. Pós graduação em ” Lato Senso” em Psicopedagogia pelo Centro Universitário Plínio Leite ( 2008 ) – título ” O professor como mediador da aprendizagem” – Orientadora: Giselle Vairo e graduação em Fisioterapia pela Universidade Salgado de Oliveira (2002). Experiência de 20 anos de docência nos segmentos da educação infantil e ensino fundamental I. Ao longo desses anos, vem realizando cursos onlines na área da educação, como: Saúde emocional do educador, Distúrbios da aprendizagem, Gestão escolar, entre outros. Entre 2003 e 2007 esteve a frente da Creche Escola Tia Plínia como proprietária, coordenadora administrativa e pedagógica. De 2007 a 2014, exerceu cargo de professora no Colégio Pluz. Em 2012, foi convocada pela FME( Fundação Municipal de Educação de Niterói ) a assumir o cargo efetivo de professor I, onde atua atualmente.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1997) Pós- graduação em línguas vernáculas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001)graduação em Letras – Português e Espanhol pela Universidade Castelo Branco (2012), e Pós Graduação em Direito Público pela Universidade Estácio de sá (2016) graduação em Bacharel em Direito pela Universidade Estácio de Sá (2018), Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias Digitais – Centro Universitário UniCarioca concluído em 2022.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Metodista Bennett e Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação. Possui experiência na área de projetos, atuando na área de arquitetura e Engenharia de Segurança do Trabalho. Professor de Graduação e pós-graduação das cadeiras de Projeto de arquitetura, Paisagismo e Expressão Gráfica. Desenho técnico, Ergonomia do trabalho e Higiene ocupacional para os cursos de engenharia. Domínio com os softwares: Photoshop, Sketchup, AutoCAD e Revit Architecture.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação no Centro Universitário UniCarioca. Graduada em Geografia, licenciatura e bacharelado, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente é professora do Ensino Fundamental na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação .MPNTDE na UNICARIOCA. Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio de janeiro, pós graduada em Gestão Pública (UFJF); Administração e Gestão Escolar(PUC/RIO); Inspeção Escolar (UCAM) , Pós graduada em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD ( UFF). Trabalha na Secretaria Estadual de Educação do Governo do Estado do Rio de Janeiro, pertence ao quadro efetivo da Secretária de Educação, Atualmente exerce a função de Diretora Regional Pedagógica. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Gestão Educacional.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestre em Novas Tecnologias (Centro Universitário Carioca – UNICARIOCA), Mestre em Diversidade e Inclusão (Universidade Federal Fluminense – UFF), possui Especialização em Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade (Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI, 2018), possui Especialização em Gestão Educacional e Práticas Pedagógica (Universidade Cândido Mendes, 2016), especialização em Design Instrucional para Educação a Distância(Universidade Federal de Itajubá, 2012), Graduação em Licenciatura Plena – Matemática (Universidade Cândido Mendes, 2012) e Graduação em Sistema de Informação (Fundação Educacional Unificada Campograndense, 2008). Atualmente Tutor Presencial do Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro(CEDERJ/UNIRIO/UFF), Professor DE-1 atuando com Informática Educativa pela Prefeitura Municipal de Itaguaí e Professor de Informática Educativa pela Prefeitura Municipal de Duque de Caxias, Ex-tutor presencial da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação básica, superior a distância e educação tecnológica. Anteriormente, Coordenador de CPD – Sistemas de Informações e Faturista Hospitalar na Prefeitura Municipal de Itaguaí.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pela Unicarioca (2021) , Especialista em EDUCAÇÃO INFANTIL, NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM pela Universidade Candido Mendes. Licenciada em Pedagogia pelo Departamento de Ensino Superior do Instituto Nacional de Educação de Surdos (2012). Atualmente é professora ensino básico, téc. e tecnológico do Instituto Nacional de Educação de Surdos e tutor UAB – NUCLEO DE EDUCAÇÃO ON LINE no Departamento de Ensino Superior. Coordenadora de Assuntos Acadêmicos NEO /INES.Tem experiência na área de Educação infantil, Ensino Fundamental, Gestão e EAD com ênfase em Educação de Surdos.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca. Possui graduação em Letras – Português / Inglês pelo Centro Universitário Fluminense. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: territórios infoexcluidos, banco de dados e plataforma tecnológica. Especialização em Docência em Letras e Práticas Pedagógicas; Ensino em Escolas de Tempo Integral, e Metodologia do Ensino de Língua Inglesa.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Professora de História formada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002), com Curso de Especialização na Universidade Federal Fluminense, discutindo a historiografia da Ação Integralista Brasileira, elegendo 03 autores Helgio Trindade, Ricardo Benzaquem de Araujo e Marilena Chaui e Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação UNICARIOCA (2021).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Letras (Bacharelado e Licenciatura) – Português e Espanhol pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 2003). Atualmente é professora concursada da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC) e Diretora de Colégio e Curso da Rede Privada (Matriz Educação). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Possui Pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Gama Filho (2014) e Pós graduação em Neurociências e Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2020). Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pela UniCarioca- Centro Universitário (2022)- Linha de pesquisa: As Competências Socioemocionais e o processo de aprendizagem, público alvo: educação básica.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Sou graduada em Educação Artística com habilitação em artes plásticas e pós-graduada em LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais. Tenho experiência em docência na área de educação artística nos 14 anos pela SEEDUC e seis anos como professora contratada para docência no INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos.Tenho experiência como monitora de exposições de artes.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Algoritmos, Computação Móvel (Android) e Linguagem de Programação, além de pesquisas na área de Realidade Virtual.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Matemática pelo Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos (2012), Especialização Ensino Lúdico pelo Centro Universitário Barão de Mauá – Jardim Paulista, CBM, Brasil e Especialização em Gestão Escolar: orientação e supervisão pela Faculdade de Educação São Luís, FESL, Brasil. Atualmente é ms1 da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro e nível D na Prefeitura Municipal de Seropédica. Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca, UniCarioca (2022).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Paulista São José (2016) e graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário da Cidade (2005). Atualmente é professor de educação infantil da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. E cursa mestrado profissional no Centro Universitário Carioca com linha de pesquisa- Novas Tecnologias Digitais na Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestre (Scricto Sensu) em Novas Tecnologias Digitais na Educação. Bolsista pela Escola de Formação Paulo Freire (EPF), vinculada ao CREPAT. Pós-graduada (Lato Sensu) em Linguística. Graduada em Letras Português/ Literaturas. Coordenadora Pedagógica na Rede Pública de Ensino da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Atua na área da Educação desde 2004, vivenciando práticas pedagógicas em Redes Privadas, Entidade Beneficente de Ensino e na Rede Pública desde 2012. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3469-7371

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pela UniCarioca RJ em 2022. Especialista em Neuropsicopedagogia com ênfase em Educação Inclusiva, Psicopedagoga e Orientadora Educacional. Possui experiência em atendimento Psicopedagógico Clínico e atualmente é professora Especialista na Fundação Municipal de Educação de Niterói, atuando em Sala de Recursos Multifuncionais, realizando Atendimento Educacional Especializado do 1º ao 4º ciclos. Experiência formativa com professores regentes e professores de apoio especializado, realizando seminários de formação continuada, atuando principalmente com os seguintes Temas: Mediação Escolar e Educação Inclusiva, Gamificação, Jogos e o lúdico na Educação Inclusiva, Plano de Ensino Individualizado (PEI), Novas Tecnologias e mediação pedagógica de estudantes com Deficiência Intelectual.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Administração pela Universidade Federal Fluminense (2000), MBA em Marketing pela PUC-RJ em 2.001, Pós-Graduação em Marketing Digital pelo IPAM-Lisboa (Portugal) em 2.019 e Mestrado em Novas Tecnologias Digitais para a Educação (2021). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Marketing e Educação. Profissional do Mercado de Marketing e Trade Marketing, com 25 anos de Experiência em Multinacionais de grande porte, como Kellogg, Loreal, Mars, Reckitt Benckiser e Viña Cocha y Toro. Lidereou mais de 2.000 pessoas ao longo da carreira, com práticas de Coaching, Liderança e Treinamento. Experiência como docente do Sistema S (Senac, Sebrae, etc) e INAC Performa, a maior autoridade em Análise Comportamental do Brasil.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Carioca (2012). Atualmente é professor efetivo concursado PEB II-classe II – SECRETARIA DA EDUCAÇÃO, CULTURA E ENSINO SUPERIOR-SECES. Tem experiência na área de Educação, com ênfase no ensino fundamental, onde já ocupou o cargo de diretor escolar em 2013, coordenador pedagógico em 2017, supervisor escolar com ações desenvolvidas no setor de lotação da secretaria em 2018 e 2019 e por ultimo assessor especial da formação continuada da SECES em Iguatu- Ceará 2022. Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação- MPNTDE, formação interdisciplinar pelo Centro Universitário Carioca- UniCarioca- Rio de Janeiro, defesa da dissertação em maio de 2022.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca, graduação em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1998), Licenciatura Plena em Ciências Sociais e Humanidades pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro Pós Graduação em Supervisão Escolar e Administração Escolar pela Universidade Gama Filho, Curso completo de Pratictioner em PNL Neurocência aplicada à Educação, Master Coach Febracis, Analista Comportamental Febracis. Atualmente é Orientadora Pedagógica na Prefeitura Municipal de Duque de Caxias e professora de Filosofia da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro e nos cursos oferecidos pelo Centro de Educação Tecnológica e Profissional- Cetep Tem experiência na área de Filosofia, Orientação Pedagógica, Supervisão Escolar e Analista comportamental.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Veiga de Almeida (2006). Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação. Pós-Graduada em Geriatria e Gerontologia. Atualmente é fonoaudióloga do Instituto Nacional de Educação de Surdos e Fonoaudióloga Preceptora do Hospital Universitário Gaffrée e Guinle

Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em LICENCIATURA E BACHARELADO EM MATEMÁTICA pela FACULDADE DE HUMANIDADES PEDRO II (1988). Atualmente é professora no ensino básico tecnológico – Colégio Pedro II. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática. Co-autora de coleções de livros didáticos de Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005); Pós-Graduada (Lato Sensu) em Letramento(s) e Práticas Educacionais pelo CEFET/RJ (2012) e Educação Especial com Ênfase em Deficiência Visual, Auditiva e Surdo Cegueira pela Faculdade São Luís (2019). Atualmente é professora da Educação Básica na Rede Pública Municipal de Duque de Caxias/RJ. Possui experiência na área de Educação Especial, Métodos e Técnicas de Ensino.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Educação Física pelo Centro Universitário Augusto Motta (2011). Atualmente é professor de educação física da Prefeitura Municipal de Queimados e professor de educação física da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Tem experiência na Educação de Jovens e Adultos.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Doutoranda em Educação na linha de Políticas, Gestão e Formação de Educadores pela Universidade Estácio de Sá (2022), Graduada em Pedagogia (Desde1988), Professora do Ensino Fundamental (2000-2022) e Supervisora Educacional (desde 2007) da Fundação Municipal de Educação do Município de Niterói -RJ. Tendo como experiências o trabalho em Avaliação e Monitoramento dos Projetos Federais do Programa Capacitação Solidária (1996-1997). Trabalhando No muncipio de Niterói na área de Educação Básica, desde 2000 com experências em Sala de Leitura (2003), Direção e Gestão Escolar da Escola Municipal Francisco Portugal Neves (2009- 2011) ,Sala de Recursos Multifuncionais (2011-2021), Educação de Crianças Especiais (2011-2021), Orientação de alunos do no 1º e 2º Segmentos do Esino Fundamental e Educação Infantil (2007 -2023). Trabalhando com Educação Infantil desde 2016. Atualmete, atuando na Coordenação de professores junto a Equipe de Articulação Pedagógica da Unidade Municipal de Educação Infantil “Olga Benário Prestes”, tendo como objeto de Pesquisa de doutorado “A Formação do Professor para o Ensino da Matemática nos anos iniciais da Educação Básica (2023).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Especialista em Fisioterapia Hospitalar pela Universidade do Grande Rio -UNIGRANRIO (2004). Graduação em Fisioterapia pela Universidade Gama Filho-UGF (1999) Coordenador do Curso de Fisioterapia da UNESULBAHIA ,Professor do curso de Medicina da UNESULBAHIA , Professor do Curso de Medicina na disciplina Bases Morfofuncionais grupo Atenas , Coordenador do Curso de Fisioterapia UNIFTC Itabuna, Vitória da Conquista e Jequié. (2021),Experiência na docência superior em graduação e Pós Graduação em curso de Fisioterapia e cursos da área da saúde. Experiência na implantação e utilização de metodologias ativas no processo de ensino aprendizagem, construção de disciplina de Atividade Física Inclusiva em EAD. Experiência na área de Fisioterapia, com ênfase em Fisioterapia em Terapia Intensiva e Emergência, tanto assistencial quanto docente e administrativa. Experiência assistencial e docente em Fisioterapia Manual e Postural, com formação nas nos métodos Busquet, Reeducação Postural Global pelo Instituto Philippe Shouchard. Fisioterapeuta do Instituto Nacional de Infectologia -Fiocruz, em CTI – Covid-19, desde maio de 2020 até março de 2021, Fisioterapeuta plantonista do Hospital Regional de Eunápolis , desde de dezembro de 2021.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em pela Universidade Federal Fluminense (2001) e graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal Fluminense (2004). Atualmente é prof. concursado da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, professor docente i – Secretaria Municipal de Educação RJ, coordenador de segmento – ensino médio – Colégio Maria Raythe e professor de ensino médio – Colégio Maria Raythe. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: espaço público, territorialização, territorialidades e território.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Professor do Instituto Federal do Rio de janeiro (IFRJ), Doutorando em Administração pela Universidade Unigranrio, Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário UniCarioca, Mestre em Educação pela Universidad de Jaén (Espanha), MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV, especialista em Tecnologia da Informação e Comunicação e Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes, possui licenciatura plena em Informática, Matemática e Pedagogia, é graduado em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade da Cidade, tendo feito anteriormente curso técnico na mesma área. Atuou como membro de bancas examinadoras de concursos públicos e é autor de livros de Informática pelas editoras Érica e Impetus.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Ciências Biológicas – Licenciatura ou Bacharelado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro , graduação em Abi – Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro , Pós Graduação Lato Sensu em Planejamento Ambiental pelo Instituto de Geografia da UFF, Pós Graduação Lato Sensu em Adiministração Escolar pela Faculdade de Educação da UFRJ. Atualmente é professor regente voluntário – Pré- Vestibular Social Igreja Santa Margarida Maria, Porfessor Docente 1 na Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro, presidente da comissão de inventário de bens da Universidade Federal do Rio de Janeiro e possui o cargo de técnico em laboratório, exercendo a função de Biológo na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia geral e Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Uso da Tecnologia na Educação, Meio Ambiente, Educação Ambiental, e Exercício Profissional de Informação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é professor da rede Eleva de ensino nas marcas Pensi e Elite. Tem experiência na área de ensino de Física, com ênfase em utilização em novas tecnologias digitais no ensino de Física.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdades Integradas Simonsen (2003), Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica com ênfase em Educação de Jovens e Adultos pela UFRJ e Especialização em Administração e Inspeção Escolar pela PROMINAS. É professor da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e atualmente ocupa a função de diretor-adjunto em uma Unidade Escolar da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Normal Superior, Especialização em Administração e Supervisão Escolar. Atualmente é professora de Educação Infantil e Professora Articuladora da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos, Técnicas de Ensino e Tecnologia Educacional.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
MBA em Empreendedorismo na Educação pela UFF (2010). Especialização em Gestão da Escola Pública Pela UFJF (2008). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense (2005). Tem experiência na área de Educação nas secretarias de Educação do Município de São Gonçalo e na Secretaria de Educação do Estado do RJ (desde 1990).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Graduada em Pedagogia com especialização em Psicopedagogia, possui matricula na Fundação Municipal de Educação de Niterói, atuando como coordenadora e professora. Principais experiências na área de Educação, com ênfase em Docência, Pedagogia , Psicopedagogia, Gestão Educacional, Educação Especial e Novas Tecnologias Digitais na Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Ciências Físicas e Biológicas pelo Centro Universitário Celso Lisboa (2003). Professora docente do ensino fundamental das Prefeituras Municipais de Japeri e Nova Iguaçu.Atua como docente em turmas regulares do ensino médio e Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em Ciências Ambientais.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Pós graduado em Design Instrucional pela Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI. Pós graduado em Planejamento, Gestão e Implementação da EaD pela Universidade Federal Fluminense – UFF. Pós-graduado em MBA Gestão Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas. Graduado em Tecnologia em Informática pela UniverCidade. Professor Tutor pela Unicarioca. Coordenador Técnico pela Fundação Bradesco. Experiência de 7 anos em graduação presencial pela Universo Niterói e 3 anos como tutor presencial pelo consórcio Cederj/UAB no polo Resende. Experiência de 15 anos em empresas comerciais na área de planejamento de call centers, lojas e vendas. Palestrante em cursos na área de planejamento.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em LETRAS pela Universidade Estácio de Sá (2005). Professora da Rede Municipal de Ensino de Nova Iguaçu desde 2002. Neste mesmo município atuo como gestora (direção geral) desde 2009. Professora da Rede Municipal do Rio de Janeiro desde 2011. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia. Possui Pós-Graduação em Gestão Escolar pela Universidade Castelo Branco.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Graduado em Direito pela Universidade Candido Mendes (UCAM). Cursando Graduação em Psicologia (Universidade Estácio de Sá – RJ). Pós-graduando em Psicopedagogia Clínica e Institucional (UNINTER). Atualmente Professor do Ensino Fundamental ? PEF (Anos Iniciais) na Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro-RJ, pertencente ao quadro efetivo da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro-RJ. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em gestão. Pós-graduado, com especialização nas seguintes áreas: Direito Administrativo; Neurociências Aplicada a Aprendizagem; Educação Tecnológica; Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa; Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância; Formação Docente para Atuação em Educação a Distância; Gênero e Sexualidade; Gestão Administrativa na Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1995) e graduação em Bacharel em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1988) sob orientação da Profa. Dra. Nadja Maria Castilho da Costa. De 1987 a 1988 – Estagiou na SECPLAN (Secretaria de Planejamento e Controle do Estado do Rio de Janeiro) na Superintendência de Ordenamento do Território sob supervisão de Haydine Duarte. As áreas de interesse são Educação, Tecnologias e Meio Ambiente. Atualmente é Professor I – Geografia da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro e Professor I – Geografia da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação – Centro Universitário Carioca – Unicarioca – 2021 ; Mestrado em Educação – Universidad del Norte – UniNorte (2012). Atualmente é Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico – Colégio Militar do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Física Escolar e Desporto Escolar.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestra em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário UniCarioca. Especialização em Gestão Escolar pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Graduação em Ciências Contábeis pelas Faculdades Integradas Simonsen e Licenciatura em Matemática pela Fundação Técnico Educacional Souza Marques. Atualmente é Coordenadora Pedagógica no CE Profª Vanilde Natalino Mattos ? SEEDUC-RJ.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em História pela Universidade do Grande Rio (2011). Atualmente é professor da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro(desde 2009). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendizagem.Especialista em gestão escolar pela universidade candido mendes(UCAM/2015).Técnico em eletrônica pela escola técnica do Rio de Janeiro(ETERJ/2000).Possui curso de desenho de figura humana,aquarela e desenhista de história em quadrinhos pelo serviço nacional de aprendizagem comercial(SENAC/1998).Possui também curso de alfabetização de jovens e adultos com experiência de oito anos trabalhando no PEJA,,letramento e avaliação no ensino fundamental pela prefeitura da cidade do Rio de Janeiro.Tem experiência em técnica e montagem de sonorização trabalhando pela empresa SONORIZE. Concluiu o mestrado em novas tecnologias digitais na educação pela UNICARIOCA em Novembro de 2021

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestre Profissional em Novas tecnologias digitais na Educação na Unicarioca. Possui graduação em Matemática pelo Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos (2012). Pós graduada em matemática para o magistério público e em Gestão: orientação e supervisão. Atualmente é professora da educação básica da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008), Pós-Graduação em Psicopedagogia pela Universidade Castelo Branco (2010) e Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário UniCarioca (2021). Atua como professora da rede municipal de ensino de Niterói. Apresenta experiência na área de Educação com ênfase no 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Atualmente cursando Especialização Lato Sensu em MBA em Gestão de Organizações e Negócios de Impacto Social (2021-2022); Possui MBA lato sensu em Controladoria pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (2004); Pos Graduado em Engenharia Econômica pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1996); Graduado m Estatística pela Universidade Salgado de Oliveira (1990); Atualmente desempenha a função de Gerente Financeiro na Shell Brasil, com mais de 30 anos de experiência na área de Administração, com ênfase em Gerenciamento de Projetos, Gestão de Mudança e Melhoria Continua. É certificado como PMP (Project Management Professional) pela PMI.org desde 2011 com várias outras certificações em Melhoria Continua concedidas pela Shell Brasil, onde desempenha com regularidade papel de instrutor e coaching the melhoria continua e gestão de mudança organizacional. Fundador da Consultoria de Organizações e Pessoas Ideia-Ação: Transformando Interações.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui especialização em Supervisão e Administração Escolar, Educação Infantil e Desenvolvimento. É graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário da Cidade (2011). É professora de Ensino Fundamental da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro e, atualmente, encontra-se como gestora de uma Unidade Escolar de Educação Infantil. Têm experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Escolar, Educação Infantil, Educação Midiática e Formação de Professores. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Ciências Biológicas em Licenciatura pela Universidade Salgado de Oliveira (2010) e Bacharelado em Ciências Biológicas pela mesma universidade (2011). Pós graduada em Engenharia Ambiental e Saneamento Básico pela Universidade Estácio de Sá (2014). Possuo também diversos cursos na área de Ciências da Natureza. Atuante como Docente no Ensino Médio na Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro – nas disciplinas: Biologia e Química. Atualmente Diretora Adjunta de uma Unidade Escolar do Estado do Rio de Janeiro. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Licenciatura Plena e Bacharelado pela Faculdade de Humanidades Pedro II (1977). Possui Especialização em Ensino de Ciências e Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz(2009)Atualmente é Diretor Pedagógico do Campus São Cristóvão II do Colégio Pedro II (2014 A 2017). Professor regente do 9º ano e do Projeto CAIS do Campus São Cristóvão II do Colégio Pedro II(2018) Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação (Texto informado pelo autor).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui pós-graduação em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes (2012) e pós-graduação em Teoria e Prática do Ensino de Nível Superior pela ESPM RJ – Escola Superior de Propaganda e Marketing (2014). Tem experiência nas áreas de marketing, comunicação, publicidade e propaganda. É professor das disciplinas de Fundamentos de Mídia, Atendimento Publicitário no curso de Publicidade e Propaganda e Pesquisa de Opinião e de Mercado e Comunicação Empresarial e no curso de Relações Públicas e Gestão de Produtos do curso de Marketing da FACHA. Foi Coordenador da FHAVO Botafogo (Agência Escola da FACHA) em 2015. Coordenou a FHAVO no campus Méier da FACHA em 2018 e 2019. Foi professor da Pós- Graduação da FACHA. Publicitário com mais de 40 anos de experiência. Em agências de comunicação trabalhou na Denison Propaganda, Salles- Inter/Americana de Publicidade S/A, Norton Propaganda, Conexão Brasil, DMAZB, MESA, Ebulição, Comunicação Contemporânea, Giacometti Associados RJ, RPM Comunicações e Criativa/Único/ES. Em anunciantes foi coordenador do comitê de Mídia da Souza Cruz, gerente de marketing de serviços e coordenador do comitê de Mídia na RJ Reynolds Tabacos do Brasil, assessor de comunicação da diretoria do INCA – Instituto Nacional do Câncer e diretor comercial na Global Marketing (Camarote corporativo no Sambódromo do RJ e SP), da Soft Aquarius/Revenda Everest – Purificadores de Água Soft e Máquinas de gelo). Em veículos de comunicação (Grupo Rede Bandeirantes). A frente da Resultatu, Gestão e Consultoria em Marketing e Comunicação. A Resultatu , fundada em 2008, é um hub de serviços para a entrega integrada de comunicação tendo como parceiros a Caixa Preta de cursos e treinamento online, a TS Marketing Digital, a RD Marketing Digital e a agência Multicom (Marketing Digital), a Métrica Digital, a RPM Assessoria de Comunicação. A Resultatu já prestou consultoria para a Conexão Brasil, a Havana Comunicação, A DMAZB, o Grupo Mesa, a Giacometti Rio, o Grupo Bandeirantes, o INCA, a Everest de purificadores e máquinas de gelo entre outros. Pela Resultatu prestou consultoria, em marketing político, para a o Grupo Mesa de Comunicação, nas campanhas de André Lazaroni (Passagem do André do PV para o PMDB), Andrea Zito, Fernando Gabeira e Marcelo Crivella. Foi professor- orientador dos Cursos de Comunicação Mercadológica e COI – Comunicação Organizacional Integrada dos cursos de pós-graduação da ESPM RJ entre 2012 e 2014. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Com pós-graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e em Tecnologia Educacional pela Universidade Cândido Mendes-Instituto a Vez do Mestre (UCAM-IAVM), tem ampla experiência na utilização de novas tecnologias em diferentes espaços educacionais. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Doutoranda em Educação pela Universidade Estácio de Sá; Especialização em Docência Superior pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (FGF) (2012). Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) (2002). Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Entre Rios do Piauí (FAERP) (2014). Integra desde 2012, o corpo docente da Secretaria Estadual do Rio de Janeiro (SEEDUC), atuando no momento como Diretora Geral. Atuou como Orientadora de Estudos do Programa Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – promovido pelo MEC, feito pela UFF em 2014 e 2015. Participou como professora formadora pelo CEDERJ no curso de formação continuada dos professores do Governo do Estado do Rio de Janeiro de 20212 a 2014. Atuou como tutora a distância no curso de matemática na graduação do curso da UNIRIO e atuei como tutora a distância e tutora presencial nos cursos do CEDERJ em 2012. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Sou professor, minha formação na área de tecnologia começou no segundo grau onde me formei em Técnico de Processamento de Dados, logo após me graduei como Tecnólogo em Processamento de Dados pelo UNIFESO. Realizei minha primeira Pós-graduação Lato Sensu / Especialização em Tecnologia e Projeto de Redes de Computadores pela UNESA. A segunda Pós-graduação Lato Sensu / Especialização em LIBRAS ? Língua Brasileira de Sinais pela AVM Faculdade Integrada. Concluí com êxito a Certificação de Moodle Course Creator nos padrões de prática da comunidade mundial. Sou consultor em LMS – implantação, customização, integração, capacitação e formação de professores desde 2006. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Atualmente professora da Rede de Ensino da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, no Ensino Fundamental. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Especialista em Gestão do Currículo para Professores – Coordenadores, pela Universidade de São Paulo( USP) e em Educação para Diversidade e Cidadania na Faculdade Campos Elíseos. Licenciada em Educação Física ?Licenciatura Plena – pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Licenciada em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho ( UNINOVE). Atualmente é Inspetora Escolar no município de São Pedro da Aldeia . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo e Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão da aprendizagem, currículo e formação de professores.a. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Educação Física pela Universidade de Cuiabá (2010), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2006). Pós Graduação Lato Sensu em Educação Infantil e Alfabetização; Psicopedagogia Clínica e Institucional, Administração e Supervisão Escolar. Pós graduação Lato Sensu em EAD e Novas Tecnologias. Atualmente é Militar Pedagoga adjunta de ensino da Escola Superior de Guerra. Tem experiência na área de Educação infantil, Ensino fundamental, Gestão do ensino, Planejamento e Avaliação Educacional, Educação de jovens e Adultos (EJA) e Educação à Distância (EaD). (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Exerce a função de Consultor em Segurança da Informação, atuando em Projetos de Gestão de Riscos e Compliance. Atua como Orientador de Projeto Final, professor e palestrante. Coordena Núcleo de Robótica na Baixada Fluminense e as atividades do Meetup Seja Maker, que tem como missão fomentar a cultura maker no Estado do Rio de Janeiro. Além da atuação na área educacional, é associado do Conselho Nacional de Peritos Judiciais e atua como Perito em Computação Forense atendendo a demandas de pessoas físicas e clientes corporativos. Possui experiência na iniciativa privada, indústria, órgãos públicos e autarquia federal. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Formado em Análise de Sistemas, Pós-graduado em Jogos e Animação Digital, Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação, atualmente atuando como professor conteudista e docente na ECDD no curso de Pós-graduação, ministrando as disciplinas de Modelagem de Personagem 3D, Rigging e Expressão Facial e Animação de Personagem 3D. No curso de graduação, ministrando as disciplinas de Projeto de Bloco de Curta de animação 3D, Projeto de Bloco de Design de Jogos 3D FPS, Fundamentos do Design de Jogos 3D FPS, Desenvolvimento de Jogos 3D FPS, Projeto de Bloco de Jogos MMORPG, Fundamentos do Game Design de Jogos MMORPG, Composição de Jogos MMORPG, Projeto de bloco de Advergames, Fundamentos do Game Design de Advergames, Design de Advergames, Fundamentos do Adventure Game Design, Composição de Adventure Games, Fundamentos do Game Design de Jogos Casuais, Composição de Jogos Casuais e Projeto de Bloco de Jogos Sérios. Pelo Senai Maracanã, atuando como professor nas disciplinas de Design e Animação 3D, Programação de Jogos Digitais, Publicação de Jogos e Desenvolvimento de Projeto.

Assim como, autor de cursos online sobre Unity, 3Ds Max, programação C# dentre outros, com um total de mais de 6000 alunos matriculados. Sobre minha experiência profissional fora do magistério posso citar participações em projetos para empresa Arcolabs, tais como: Projeto Jandaia Digital (Jogo Advergame de Realidade Aumentada), Projeto Virtual Dressing para empresa Reserva (projeto de Realidade Aumentada), modelagem 3D para diversos projetos, desenvolvimento de projetos autorais, tais como: Jogo Nave do Algoritmo (jogo educacional voltado para o aprendizado de algoritmos, em especial para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), desenvolvido para defesa do mestrado), assim como outros títulos em pleno desenvolvimento. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Atuando na área da docência. Resumo profissional: Na área da Docência, oferecendo aulas particulares de matemática e física para alunos do ensino médio. Experiência em ministrar aulas para cursos técnicos e cursos livres universitários da Estácio de Sá. Em 2018 fiz o curso de pós-graduação em metodologia do ensino da matemática e atualmente (fevereiro de 2021), estou terminando o mestrado de novas tecnologias na educação. Porem fiz carreira na Engenharia de TV. Sou Engenheiro elétrico-eletrônico, formado pelas Faculdades Reunidas professor Nuno Lisboa (1987), com sólida experiência em gerência de projetos, formação e treinamento de equipe, liderança e capacitação, com ampla atuação em empresa de grande porte e destaque nos mercados nacional e internacional do segmento de broadcast e TV. Inglês fluente e habilidade em informática com destaque para AutoCAD, MS Office, MS Project. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

MBA em Gestão Financeira, Auditoria e Controladoria (2015), Possui graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade São José (2008). Atualmente é professor de MBA da Universidade Castelo Branco (convidado), professor de MBA do Centro Universitário de Volta Redonda (convidado) e professor auxiliar de ensino do Centro Universitário Celso Lisboa. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Ciências Contábeis. Servidor Público do Município do Rio de Janeiro, atuante da Defesa Civil do Rio de Janeiro, como Coordenador de Estudos, Pesquisas e Treinamento. (Texto informado pelo autor)

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro(2016) e curso-tecnico-profissionalizante em Game Designer pela Pix Studios(2016). Atualmente é Professor de Matemática do Colégio São Miguel Arcanjo. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em JOGOS DIGITAIS.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui formação acadêmica que inclui nível médio voltado para a formação de professores (normal), graduação com licenciatura em Matemática pela Universidade Estácio de Sá, pós-graduação em Psicopedagogia com complementação clínica pela AVM faculdades integradas (parceria com a UCAM).
Trabalha há treze anos como professora da educação infantil e do ensino fundamental I. Atualmente é professora da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro atuando em turmas do ensino fundamental I.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal Fluminense(1997), especialização em Educação para Gestão Ambiental pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro(2000), especialização em Geologia e Geofísica Marinha pela Universidade Federal Fluminense(1998).
Atualmente é Professor I – Geografia da Secretaria de Educação RJ e Professor II – Geografia do Fundação Municipal de Educação – Niterói. Atuando principalmente nos seguintes temas:Mata Atlântica, Uso de tecnologias digitais, Ensino de Geografia, Sequência Didática.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestrado em Ciências da Educação; Especialização em Educação Especial e Inclusiva; Graduação em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa e Espanhola. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins. Tem experiência na área de Linguística Aplicada a Línguas Estrangeiras, com ênfase nos seguintes temas: Espanhol como L2, formação de professor, leitura e escrita, produção de materiais didáticos impressos e on-line, tecnologias digitais. É lider do Grupo de Pesquisa Inovação e Tecnologias Aplicada à Educação. Coordena o Programa de Aplicação de Prova de Proficiência em Língua Espanhola CELU no Estado do Tocantins.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Na minha formação acadêmica tenho graduação com Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1984) e uma especialização em Supervisão Escolar na Universidade Cândido Mendes (2000). Professor I Geografia D-9 (aposentado) da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro. Ex-Professor da Universidade Gama Filho.

Atualmente sou Professor Efetivo D-IV Nível 04 e Coordenador Geral do Departamento de Geografia do Colégio Pedro II /MEC. Tenho experiência na área da Educação Básica, com ênfase no ensino da Geografia Escolar e no Proeja (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional, na Modalidade de Jovens e Adultos). Ao longo da carreira docente participei de projetos no campo da Gestão Pedagógica e Administrativa nos Sistemas de Ensino Público e Privado.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2013). Atualmente é professor da Prefeitura Municipal de Resende. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Alfabetização e Educação Infantil em creches, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, pensamento computacional, novas tecnologias digitais na educação, cultura digital e atividade desplugada.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Pós-graduação em Psicopedagogia- Cândido Mendes(2013), Pós- graduação em Educação Artistica- Cândido Mendes (2014) e graduação em Pedagogia pela Universidade do Grande Rio (2012). Atualmente é tutora EAD e presencial do curso pedagogia e licenciaturas da FACULDADE ANHANGUERA e professora de artes do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Letras – Português e Inglês pela Universidade do Grande Rio (1987). Especialização em Linguística Aplicada a Língua Portuguesa pela Universidade do Grande Rio (1991). Especialização em Língua Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) do Rio de Janeiro (2000).Especialização em Línguas Adicionais CEFET/Maracanã (2018).

Aperfeiçoamento em Public School Teacher Development pela Embaixada dos Estados Unidos da America ministrada pelo IBEU (2012). Aperfeiçoamento em Profissional Development Week pelo Consulado Geral dos Estados Unidos da America em Olinda/PE. Aperfeiçoamento pela Fundação Darcy Ribeiro (FUNDAR) para educadores do Projovem Urbano – Formação Inicial e Continuada (2009-2010).Atualmente atua como professor de inglês do ensino médio no Programa Dupla Escola da Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro/SEEDUC no CIEP 117 Carlos Drumond de Andrade Intercultural Brasil/EUA. Tem experiência na área de Letras, com ênfase no ensino de inglês

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Formou-se em Teologia pela Faculdade Kurios (2008) e em FILOSOFIA pelo Centro de Teologia Aplicada e Integrada – Faculdade João Calvino – (2010). Obteve pós-graduação em Filosofia da Educação pela Faculdade Darwin (2010). É Técnico-administrativo há 34 anos na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), tendo trabalhado com equipes de pesquisadores, como Técnico em Mecânica, na confecção de protótipos em circuito impresso e protótipos em robótica no Laboratório de Pesquisa do NCE/UFRJ, durante 16 anos. Trabalhou, também, com pesquisadores no Laboratório de Geofísica do IGEO/UFRJ durante 16 anos com máquinas de sondagens do solo em testes laboratoriais e em pesquisa de campo. Há 10 anos vem apoiando na área de extensão universitária ajudando na promoção das ciências naturais junto as escola públicas do Rio de Janeiro.
Nos últimos dois anos vem dialogando com a equipe de extensão do Departamento de Meteorologia/UFRJ com foco em projetos com as escolas públicas do Rio de Janeiro. A partir de sua formação humana interdisciplinar e sua experiência laboral, nas chamadas ciências duras, vem se dedicando aos Estudos Teológicos, Filosóficos, Éticos, Interculturais, Estudos CTS (Ciência Tecnologia e Sociedade), estudos sobre TCT (Teoria Crítica da Tecnologia), sobre Tecnologia Social e Economia Solidária. Vem buscando, de igual modo, um diálogo interdisciplinar entre interculturalidade, religião e ciência. Trabalhou, também, no setor privado como Torneiro Mecânico e Técnico de Refrigeração.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal Fluminense (UFF – 1991). Também possui Especialização Em Planejamento Ambiental com ênfase em Educação Ambiental (UFF – 1992). Atualmente é Professor e Coordenador Pedagógico de Geografia do Campus Niterói do Colégio Pedro II.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Estácio de Sá (2014). Atualmente é professor técnico – Colégio Estadual Hebe Camargo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Atualmente é professor de graduação e pós-graduação da Associação Carioca de Ensino Superior – Unicarioca, onde ministra aulas de Direito do Trabalho e Direito Tributário. É pós-graduado em Direito Empresarial pela Universidade Gama Filho.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Especialista em Marketing e Vendas pela fundação Getúlio Vargas e Especialista em Logística Empresarial pela Universidade do Grande Rio. Experiência profissional na área de Marketing e vendas, desenvolvimento de marcas e modelos de negócio, pesquisa de mercado, análise de cenários, planejamento estratégico e comportamento do consumidor. Experiência na coordenação de equipes na área de gestão de estoques e cadeia de suprimentos.
Atualmente é Especialista de produtos educacionais para a área de Gestão e Negócios (Marketing, vendas e empreendedorismo), no que tange a criação de experiências de aprendizagem, baseadas em metodologias ativas e tecnologias digitais. Larga experiência na pesquisa e criação de objetos educacionais e na utilização do Design Thinking, Canvas e metodologias ágeis de projetos (Scrum e Design Sprint).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Professor de Educação Fundamental da Cidade de Rio de Janeiro; Pedagogo formado pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/2014). Especialista em Docência do Ensino Superior (UCAM/2012) e Gestão de Recursos Humanos (UCB/2010), Pós-graduando em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD (UFF/2014) e Licenciando em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/2019) através do Consórcio CEDERJ.
Possui Curso de Saúde, Desastres e Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012), além Formação em Defesa Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012) . Tem experiência na área de Educação e Defesa Civil, com ênfase em Proteção Civil, trabalhando como Gestor de Projetos de Educação e Defesa Civil na Subsecretaria de Defesa Civil do Município do Rio de Janeiro (SUBDEC).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Licenciada em Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional, pedagógica e Supervisão Escolar. (FERP) Especializações em Psicopedagogia (USS), Gestão Escolar (UCB), Educação Empresarial (USS), Coordenação Pedagógica (UFRJ), Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância (UFF) e MBA em Consultoria Pública (UCAM). Professora -Pedagoga na Secretaria Municipal de Educação de Mendes- RJ de 2002 até a presente data. Articuladora Presencial das disciplinas pedagógicas desde 2012 e Mediadora Presencial desde 2005 dos Estágio Supervisionados Pedagogias/Licenciaturas até a presente data na Fundação CECIERJ/CEDERJ – UERJ – polo Paracambi.
Atualmente especialista nos Programas da Rede Municipal de Ensino de Mendes – pertencente ao Fundo Nacional do Desenvolvimento Educacional(FNDE) Experiência na área de Educação Presencial e EAD com ênfase em Gestão Macro Educacional e Políticas Públicas Pedagógicas e Administrativas. Pesquisadora nas Novas Tecnologias Digitais na Educação. Dirigente Municipal de Educação de Mendes no período de 01/01/2018 a 31/01/2019. Subsecretaria Municipal de Educação e Cultura no período de 02/01/2005 a 31/12/2010. Professora da Rede Municipal de Mendes de 1999 a 2001.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Licenciatura em Letras – Português e Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010), Pós Graduação em Tradução e Interpretação pela Universidade Gama Filho (2012). É docente da Escola Municipal Anísio Teixeira desde 2011, atuando nas disciplinas Inglês e Português, atualmente. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Inglês e em tradução em português/inglês.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Gama Filho (2003). Atualmente é supervisora educacional da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Sistemas Educacionais.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Tutor da Universidade Aberta do Brasil e projeto CEDERJ. Experiência em análise e desenvolvimento de sistemas, criação e execução de plano de testes em projetos do governo federal, Telecom , indústria, comércio e outsourcing. Liderança de equipe no Brasil e Exterior. Treinamento a usuários e clientes.Pós-graduação em Gerencia, Planejamento e Implementação de cursos a distância – UFF – 2009. Curso de Extensão – Didática do Ensino Superior – PUC- RJ – 2005. Pós-graduação: APGS – Análise, Projeto e Gerência de Sistemas – PUC-RJ – 2000.
Graduação: Tecnólogo em Processamento de Dados – 1998
EXPERIÊNCIA EM :Análise e desenvolvimento de sistemas; Levantamento de requisitos; Documentação e levantamento de especificações; Liderança de equipes no desenvolvimento de sistemas e equipe de testes. Criação, Implementação e Execução de Plano de Testes; Treinamentos e palestras para clientes e usuários no Brasil e no Exterior; Atendimento e suporte a usuários em sistemas e equipamentos. Ministra aulas para o Centro de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro e Universidade Aberta do Brasil

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Talento transformando tecnologia em serviço.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Jogos e animação Digital pelo Centro Universitário Carioca(2016), especialização em Pós-Graduação Lato sensu MBA em Mídias Sociais pelo Centro Universitário Carioca(2015). Atualmente é professor do Instituto Infnet do Rio de Janeiro e professor do Centro Universitário IBMR. Tem experiência na área de Desenho Industrial.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui Licenciatura Plena em técnicas industriais pela Faculdade Béthencourt da Silva (2000) e Engenharia Elétrica com ênfase em Eletrônica pela Faculdades Reunidas Nuno Lisboa (1996). Tem experiência em Administração de Redes – Empresa pública EMGEPRON e no Ensino Médio Profissionalizante – Técnico em Informática e Técnico em Eletrônica. Tenho interesse em tecnologias na educação utilizadas de maneira orientada e relacionada a pedagogias ativas. Atuando em temas relativos a Educação Profissional e Tecnológica; educação e sociedade; novas tecnologias digitais; competência técnica, pedagógica e atitudinal em NTCs.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em LICENCIATURA pela FUNDAÇÃO CECIERJ – CONSÓRCIO CEDERJ, pós-graduação em Novas Tecnologias para o Ensino da Matemática (NTEM) pelo LANTE. Exerce a função de professora Matemática na rede municipal de Mendes, professora de Matemática da rede municipal de Miguel Pereira e tutora do curso de pós-graduação NTEM.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Graduado em Sistema de Informação pelo Centro Universitário da Cidade (2002).

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Doutoranda na UFRJ no programa Ciência da computação PPGI, Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação da UNICARIOCA. Pós-Graduada em Gestão Escolar, Psicopedagogia e Gestão e Implementação de cursos EAD. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Univercidade da Cidade (2005). Atualmente é diretora Pedagógica do Instituto de Educação Colônia do Saber responsável inclusive por todos os cursos na modalidade EAD da insituição.

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Mestre em Metodologia e Técnicas de Computação no programa de Pós-graduação em Informática da UFRJ (PPGI), graduado em Ciência da Computação pela Centro Universitário Carioca (UniCarioca), pesquisador e tecnologista no núcleo de computação aplicada (NUCAP) da UniCarioca/ CNPq. Atuou no desenvolvimento de plataformas digitais, softwares, jogos e vídeos educacionais no Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação da UniCarioca. Possui experiência em programação (utilizando linguagem C e C#), desenvolvimento de aplicações em Unity (ferramenta para desenvolvimento de jogos e ambientes virtuais) e criação de aplicações em Realidade Virtual e Aumentada.

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Doutora pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2019) em Ciências Humanas-Educação. Mestre em Educação pela Universidade Estácio de Sá -Linha de pesquisa Representações Sociais (2011). Especialização em Formação de Professores em Empreendedorismo e Gestão para o Ensino Médio pela Universidade Federal Fluminense (UFF) ainda em curso; Pós graduada em Psicopedagogia Institucional; Psicopedagogia Clínica; Ciências das Religiões; Graduada em Pedagoga (UNIVILLE-SC). Servidora Estadual, na Câmara Superior do Ensino no Conselho Estadual de Educação do RJ (CEE-RJ); na Coordenadoria Geral da Inspeção Escolar (COOGIE) na sede da Secretária de Estado de Educação (Seeduc) e escolas da Rede. No presente momento, estou como Professora Formadora da Universeeduc-RJ atuando com produção de materiais e cursos para gestores (Direção; Coordenação Pedagógica; e Docentes).Pesquisadora no Laboratório de Avaliação da Educação Básica (LAEd) desde o ano de 2014. Atuo como Apoio Teórico e Técnico do Curso de Aperfeiçoamento de Mentoria de Diretores Escolares, uma parceria da (SEB/MEC e UFSCar); faço parte do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Subjetividade e Cultura (GEPESC). Atuei como Professora substituta no departamento de Formação de Professores na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF). Dedico-me aos seguintes temas: Gestão Escolar; Implementação de Políticas; Movimento Estudantil.

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Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2006), Mestrado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Doutorado pelo Instituto Oswaldo Cruz (FIOCRUZ, RJ).Professora de Biologia da Rede Estadual do Rio de Janeiro (SEEDUC, RJ) desde 2007, já lecionou em faculdades e no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), como professora substituta nos anos 2021 e 2022. Atualmente faz parte do corpo docente do Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação da UNICARIOCA.Com experiência na área de Educação e Ensino de Ciências e Saúde, atua com os seguintes temas: Educação/Avaliação, Neurociências aplicadas à Educação, Ciências Biológicas, Educação Inclusiva e Formação de Professores.

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Servidor público federal do Observatório Nacional (ON), instituição de pesquisa vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Desde 2019, ocupo o cargo de gestor da Divisão de Tecnologia da Informação (DITIN) da instituição. Pesquisador na área de desenvolvimento de novos recursos digitais para a popularização e divulgação científica do ON. Graduado em Computação pela Universidade Estácio de Sá, Pós-graduado em Engenharia de Redes pelo Instituto Infnet. Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca. Doutorando no Programa de Pós-graduação em Informática (PPGI) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) na área de pesquisa em Gestão de Sistemas Complexos. Sólida experiência na construção de metodologias científicas,desenvolvimento de tecnologias para a o ambiente educacional formal e não-formal, gestão de tecnologia da informação para o setor público, área da ciência da Computação, com ênfase em redes de Computadores, segurança da informação, sistemas distribuídos e complexos. Docente do curso Explicadores.net, ao lecionar diversas disciplinas da área de Tecnologia da Informação para concursos públicos.

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Doutor em Engenharia de Produção – COPPE / UFRJ. Mestre em Saúde Pública pela ENSP – Fiocruz, Pós Graduado em Ergonomia COPPE / UFRJ, Pós-graduado em Administração Pública pela Fundação Getúlio Vargas, Curso de Aperfeiçoamento de Gestão em Saúde pela Escola Nacional de Saúde Pública – Fiocruz e Graduado em Tecnólogo em Processamento de Dados pela Faculdade Professor Nuno Lisboa. Servidor público, pesquisador e co-fundador do grupo de pesquisas de Tecnologia, Informação e Resiliência em Saúde Pública (ResiliSUS) do Centro de Estudos Estratégicos, da Fundação Oswaldo Cruz, atua em parceria com o Laboratório do Grupo de Ergonomia e Novas Tecnologias (LabGENTE) da COPPE/UFRJ. Atua em pesquisa e desenvolvimento na área de Sistemas Complexos, Resiliência em saúde, com experiência na atuação e coordenação de projetos de pesquisa na área da Saúde (Gestão da Saúde, Atenção Primária, Regulação Ambulatorial, Gestão de Rede de Urgência e Emergência). Professor permanente do programa de pós graduação em novas tecnologias digitais para a educação no Centro universitário Unicarioca.

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Pesquisadora do Laboratório em Tecnologias de Gestão e da Informação para a Resiliência em Saúde Pública (ResiliSUS), sediado no Centro de Estudos Estratégicos Antônio Ivo de Carvalho da Fundação Oswaldo Cruz (CEE/FIOCRUZ). É professora do Mestrado de Novas Tecnologias Profissionais em Educação da Unicarioca e colabora com os Programas de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal Fluminense (UFF) e em Educação Profissional em Saúde da Escola Politécnica Joaquim Venâncio da Fiocruz. Possui Pós-doutorado em Saúde Coletiva pela Fundação Oswaldo Cruz, Doutorado em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva pelo consórcio interinstitucional: UFF, UFRJ, UERJ e FIOCRUZ -PPGBIOS (2015), Mestrado em Saúde Coletiva pela UFF (2011) e Especialização em Ensino em Docência Superior pela Universidade Gama Filho (2008). Tem experiência na área da docência no Ensino Superior (graduação e pós-graduação lato e stricto sensu) e em Saúde Coletiva, atuando principalmente na pesquisa e desenvolvimento dos seguintes temas: saúde coletiva, gestão de redes de atenção em saúde no SUS, regulação em saúde, vulnerabilidades em saúde e vulnerabilidades relacionadas à equidade no acesso à saúde, equidade em saúde, acesso aos serviços de saúde e resiliência em saúde.

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Pesquisador do Instituto de Engenharia Nuclear (IEN) da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN) e professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Nucleares do Instituto de Engenharia Nuclear (PPGIEN). Professor do Programa de Mestrado Profissional em Novas Tecnologias na Educação do Centro Universitário Carioca, professor e pesquisador colaborador do Laboratório de Lógica e Matemática Fuzzy (LabFuzzy) do Programa de Engenharia de Produção (PEP) da COPPE/UFRJ. Possui Pós-Doutorado em Engenharia de Produção pela COPPE/UFRJ (2019-2021), Doutorado em Engenharia de Produção pela COPPE/UFRJ (2012) e Mestrado em Engenharia Nuclear pelo Instituto Militar de Engenharia – IME (2001). Desde 2007 é Chefe Substituto da Divisão de Ensino, código DAS 101.2, do Instituto de Engenharia Nuclear. Em 04/2021 implementou o Laboratório de Engenharia do Conhecimento (LABEC) do IEN/CNEN e desde esta data vem coordenando o LABEC. Membro do Conselho de Formação Especializada da CNEN (CFE/CNEN) – Comitê de avaliação e seleção de projetos no âmbito da pesquisa e do ensino. Membro do Grupo Latino-Americano de Gestão do Conhecimento Nuclear. Membro da Rede de Pesquisa CAPES-EPIDEMIAS: COPPE/PEP (UFRJ), Instituto de Estudos em Saúde Coletiva da UFRJ (IESC/UFRJ), Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho da UFRJ (IBCCF/UFRJ), Programa de Pós-Graduação em Medicina Tropical (PPGMT) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e FIOCRUZ (Centro de Pesquisa Leônidas e Maria Deane). Desenvolve pesquisas em colaboração com o Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PEP/UFRN) e a Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). Pesquisador contemplado no Programa APQ1 2014/2 da FAPERJ. Trabalha com pesquisas que envolvem sistemas complexos, ergonomia, engenharia de resiliência, gestão de conhecimento, modelagem de sistemas complexos, modelos fuzzy de tomada de decisão, sistemas de inferências fuzzy, projeto e avaliação de interfaces humano-sistema.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Formada pelo Instituto de Educação Sarah Kubitschek (2009).
Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ (2015).
Professora de Educação Infantil – PEI, com duas matrículas na Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro (2012 e 2013).
Com experiência na área de Educação Infantil, interessa-se por temas relacionados à infância, à aprendizagem, à alfabetização e às novas tecnologias digitais nas práticas escolares.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Professora no Centro Universitário Universus Veritas (Univeritas), instituição do Grupo Ser Educacional, localizada na cidade do Rio de Janeiro, ministrando as disciplinas Direito Empresarial (Teoria Geral da Empresa; Sociedades Empresárias; Recuperação e Falência), de Direito Civil (Direito das Coisas), Hermenêutica Jurídica e Sociologia do Direito.

Pós-graduada em Gestão da Educação, na Uninassau (Universidade Maurício de Nassau, Recife/PE). Pós-graduada em Direito, Estado e Constituição pela Uniplac (Brasília/DF). Bacharel em Direito pela UDF (Brasília), formada em 2003. Possui experiência como advogada autônoma. Profissional com ampla experiência no segmento bancário. Trabalhou dezoito anos em um dos principais bancos públicos do país, a CAIXA Econômica Federal, onde já atuou no segmento de Alta Renda Pessoa Física e em diversos nichos de Pessoa Jurídica.
Possui vasta experiência de gestão em instituição financeira, gestão de pessoas, concessão de crédito para pessoas físicas e jurídicas e execução judicial e extrajudicial de contratos.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Graduação em Pedagogia – AVM EDUCACIONAL LTDA. Pós Graduação em Tecnologia Aplicada à Educação.. Atualmente é Coordenador de Informática Educacional no Instituto Rogerio Steinberg . Tem experiência na á rea de Robótica Educacional, Programação e Design Web. Pesquisa em Tecnologia e Educação. Pesquisa em Altas Habilidades e Superdotação. Empreendedor Individual em segmento educacional.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Especialista em logística empresarial pela Universidade Unigranrio, graduado em Logística pela Universidade Iguaçu. Com experiência na área de Administração, com ênfase em logística. Cursos de extensão pelo Senai em: T.I; EAD e Docência profissional. Profissional com mais 15 anos de experiência nas áreas de Planejamento, Expedição e Serviço ao Cliente, adquirida em empresa de médio e grande porte. Forte habilidade em liderança e desenvolvimento de equipes multidisciplinares, com visão ampla de negócios, integrando os objetivos das áreas de produção, comercial e logística de transportes de carga e distribuição em prol do fluxo financeiro positivo. Vivência em processos de implantação de sistema , reestruturação organizacional, reorganização de rotinas. Experiência no gerenciamento de projetos de redução de estoque e controle de frotas, aumento do nível de serviço ao cliente, aumento da eficiência nas expedições, redução dos atrasos na entrega, com destaque para criação e implantação do setor de planejamento logístico integrando os setores logísticos (Faturamento, Compras, Almoxarifado, Importação e Exportação e Planejamento e transportes de cargas), colocando-os em sintonia direta com os setores de produção, comercial , financeiro e operacional de transportes rodoviário.

Clara visão sistêmica com bom relacionamento interpessoal e foco voltado para resultados e clientes. Elaboração de treinamentos para implantação de novas rotinas de trabalho e melhorias de processos. Experiência na docência técnica profissional pelo SENAC; SENAI E FUNCEFET, Professor na pós graduação e Graduação da UNIG nos cursos de administração e logística, conteudista no tema de Gestão de compras e logística na modalidade EaD da Unig. Professor conteudista pela SAGAH soluções educacionais, na disciplina Logística internacional Ead, conteudista do livro LOGÍSTICA INTERNACIONAL, editora SAGAH, 2018, ISBN 978-85-9502-359-8; Livro Gestão de armazenamento, estoque e distribuição ISBN:978-85-9502-586-8; livro Logística aduaneira ISBN: 978-85-9502-568-4. No período de 2011 a 2013, atuando com produção de material didático da modalidade Ead no Senac e tutoria de turmas de formação técnica, no período de 2013 a 2015, com experiência no SENAI RJ como instrutor de logística atuando na modalidade Ead e PRESENCIAL, com cursos de aperfeiçoamento em Ti e Logística. Com experiencia nas edições do PRONATEC TÉCNICO, pelo SENAI E SENAC e IFRJ e atualmente Professor universitário na universidade Iguaçu – UNIG.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Pós-graduado em Design de Conteúdo Digital pela Universidade Salvador – UNIFACS; Graduado em Desenho Industrial – Projeto do Produto pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR; Técnico em Desenho Industrial pelo CEFET-PR. Atualmente é Diretor de Produtos e Serviços Acadêmicos na Higher Ed Partners. Com mais de 15 anos de experiência na transformação digital no Ensino Superior, já atuou como Diretor de EAD no Grupo A, como Gerente de Inovação e Transformação Educacional na ILUMNO, como Gerente de Produção de Conteúdo na ILUMNO Brasil. Foi Coordenador de Produção de Conteúdos Multimídia na UNIJORGE – Centro Universitário Jorge Amado e Diretor Executivo na OTE – Cursos Técnicos. Começou sua carreira como Coordenador de Produção de Material Didático na Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EAD. Além disso, foi professor de Educação e Tecnologias e de Marketing Digital na FTC; professor do curso de Design de Produto da Faculdade da Cidade do Salvador e docente do curso de Pós-Graduação Lato Sensu do curso de Mídias e Tecnologias na Educação. Compôs a Equipe Multidisciplinar dos cursos de graduação das disciplinas online, na Universidade Veiga de Almeida entre 2018 e 2019. Possui experiência nas áreas de tecnologia educacional, educação a distância, transformação digital, treinamento e desenvolvimento de produtos.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Alta capacidade de comunicação e negociação, com forte orientação para resultados. Facilidade de trabalhar em equipe, liderando e desenvolvendo grupos heterogêneos, convertendo as forças de trabalho para resultados que criem valor para as pessoas e para a empresa. Sólida experiência acadêmica, com a coordenação de cursos, produção de conteúdos, sistemas de tutoria e gravação de vídeo aulas. Vivência com as áreas comerciais e de marketing, com experiência em vendas. Capacidade de resolver problemas, facilidade para transitar entre diferentes áreas e setores. (perfil hands-on). Competência na implantação e melhoria de processos, com foco no atendimento dos clientes internos e externos, visando a eficácia das organizações. Resumo das Experiências Profissionais: Implantação do Núcleo de Soluções Educacionais na Universidade Candido Mendes, responsável pela gestão da modalidade virtual (EAD, Semipresencial e Híbrido) expansão de novos polos EAD e operações acadêmicas.

Direção geral do Núcleo de Educação a Distância da UNIGRANRIO, com a reestruturação da operação, produção de 12 novos cursos de graduação, implantação de 60 Polos Presenciais e incremento de mais de 3 mil alunos.Implantação do Núcleo de Educação a Distância na Universidade Veiga de Almeida, com credenciamento da modalidade no MEC.Implantação de 127 novos Polos Presenciais para a UnisulVirtual e 65 novos Polos para a Rede Passaporte para o ENEM.Coordenação do Santuário Santa Paulina, responsável pela gestão da sustentabilidade, desenvolvimento de novos projetos, treinamento de equipes e estruturação do setor de alimentação e hospedagem. Coordenação da área de Turismo e Hospitalidade da Faculdade SENAC de Florianópolis. Coordenação dos cursos de Graduação em Gastronomia da Faculdade Assesc – Estácio. Participação ativa na construção de currículos por competências, nos itinerários de formação profissional, projetos pedagógicos e de desenvolvimento institucional.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Pós-Graduada em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes, Nível Superior completo em Administração de Empresas pela Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO), 38 anos e Espanhol Intermediário.
Experiência de 20 anos na área de Informática Educativa e atualmente estou há 13 anos como Coordenadora de Informática Educativa na Escola Modelar Cambaúba.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Marketing – UNICARIOCA (2009) e Pós na FGV-Rio e na Cândido Mendes, também em Marketing. Atualmente é professor – UNICARIOCA.
Há 14 anos, é sócio e diretor da Openmultimeios Comunicação. Diretor de Planejamento da empresa que é focada em Planejamento Estratégico de Marketing e Comunicação. Planeja, cria e produz projetos de Comunicação de Marketing para clientes como GSM-GlaxoSmithkline Laboratórios, CSN – Cia Siderúrgica Nacional, BKR Consultores Internacionais, Lopes Machado Consultores, PRECE Previdência, Blue Accounting Contadores Associados, SESC, Vectorial Consultoria, LAUDO X Radiologia Odontológica, Café e Café Lanchonetes Especializadas, Buffet Monique Benoliel, Odontoarte, Ceras Johnson, LAQFA – Laboratório Químico Farmacêutico da Aeronáutica, HCA-Hospital Central da Aeronáutica, IBG-Instituto Brasileiro de Gestão, VENATIV Assessoria Ambiental, Richardson Eletronics Automação Profissional, Clínica Durán Odontologia. Revisor Técnico de livros de Administração e Marketing.
Exerce também funções docentes em graduação e pós-graduação. Foi Diretor de Operações e Executivo de Planejamento da SGB Publicidade e Promoções, Oficina de Marketing, Grey Advertising Brasil e Rebouças e Associados Planejamento Estratégico de Comunicação, agências de comunicação de marketing nacionais e multinacionais de notório reconhecimento pelos mercados nacional e internacional. Trabalhou como Gerente de Comunicações de Marketing da The Boeing Company, montadora de aeronaves com sede em Seattle, EUA, tendo participado de todo o projeto de comunicação da implantação da operação do jato 737 no aeroporto Santos Dumont no Rio de Janeiro, da introdução do 777 no Brasil.
Foi Gerente de Serviços de Inteligência de Marketing do Montrealbank, banco de investimento (atacado) de origem canadense. Atendeu grandes e importantes clientes na área de marketing e comunicação como Ponto Frio (medalha de ouro Prêmio Colunistas com campanha de natal), Seagran?s Company, Brinquedos Estrela, CSN (planejamento de comunicação no processo de privatização da empresa), White Martins, Limppano, Brahma ( AMBEV), O Globo, Texaco, Bolsa de Valores, Shopping da Gávea, Shopping Fashion Mall, Fundação Getulio Vargas, IAG PUC, (comunicação na implantação dos cursos de MBA), Cimento Mauá, PUC Universidade, AMIL, Shell do Brasil, ESSO Brasil, ANDIMA, Xerox do Brasil, Montrealbank, GSK, Laboratórios Abbot, entre outros.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Desenho Industrial, especialização em Marketing. É professor auxiliar da Universidade Estácio de Sá, no curso de Publicidade e Propaganda, ministrando as disciplinas: Computação Gráfica e Editoração Eletrônica, Produção Gráfica e Direção de Arte.
Também é professor auxiliar na Unicarioca, no curso de Design, ministrando as disciplinas: Tipografia, Produção Gráfica, Projeto de Identidade Visual e Projeto Editorial.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Tecnologia em Informática pelo Centro Universitário da Cidade (2006). Atualmente é instrutor e coordenador de cursos livres e técnicos de Tecnologia da Informação e docente da Faculdade de Tecnologia SENAC RJ.Especialista em Gestão de Projetos de Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicados à Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Pós graduada – MBA Especialista em Gestão estratégica de Negócios pelo Grupo Laureate International (FMU – SP). Bacharel em Administração de empresas registrada no CRA. Certificação Master Gestão de Projetos práticas PMI, pela UERJ. Certificada e apta a gerenciar projetos de E-learning pelo IBDIN 9 anos de experiência como Gerente de Projetos Educacionais Corporativos e Professora do curso Administração de Empresas e Contábeis desde 2005. Gerenciamento de Projetos de vários níveis de complexidade, profissional com competências específicas no planejamento, controle e implementação de soluções educacionais e projetos pedagógicos nas modalidades de product para ensino e aprendizagem, capacitação, certificação no ensino a distância e presencial.

Especialista em gerenciamento de projetos PMO nas áreas de escopo, custos, tempo e partes interessadas voltado a projetos de educação corporativa e TI. Gerenciou e coordenou projetos aplicando soluções empresariais em grandes empresas e implementou o Projeto Mineração de Dados usando Inteligência Artificial para a Petrobras no período de 2007-2010 – Extração de indicadores de anomalias em plataformas. Tem experiência de seis anos na área de controladoria financeira.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Graduada em Licenciatura em Educação Física e Desporto pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997), com pós graduação em psicomotricidade e atividades aquáticas.

Professora Residente da Escola SESC de Ensino Médio, pertencente a Administração Nacional do SESC, atuando como professora de educação física nas modalidades Educação Física curricular; Dança; Pilates; Handebol.
Atuante também como tutora de jovens residentes oriundos de todos os estados do Brasil, orientando pedagogicamente e residencialmente.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Graduado em Administração de Empresas pelo Centro Universitário UNIABEU. Graduado em Teologia pela Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO). Pós graduado em Educação Tecnológica, pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca CEFET (Lato Sensu), com formação de professores para ensino superior. Pós graduado em Gestão e Organização Municipal em Saúde, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UNIRIO) (Lato Sensu). Pós graduado em Gestão Integrada Escolar pela Faculdade Internacional Signorelli (Lato Sensu).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Licencitura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999). Pós Graduação em Educação Ambiental pelo Senac Rio (2012), Pós Graduação Em Gestão e Coordenação Pedagógica – Faculdades Estácio de Sá (em andamento). Atualmente é professora de Ciências do ensino fundamental – Colégio Santo Agostinho Leblon e professora de Empreendedorismo e Projeto de Vida – Colégio Notre Dame Recreio. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação com uso de ferramentas tecnológicas. 

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Administração pela Universidade Candido Mendes (1994), MBA em Marketing pela FGV, Senior Service MBA pelo IBMEC. É socio-diretor da C Moreira Desenvolvimento Humano, onde desenvolve equipes em empresas como Petrobras, Shell, Motorola, Supermercados Mundial, Extra Eletro, Bob?s, Coca-Cola, AmBev, Anadarko Petroleum entre outras. Docente nos MBAs da UVA e PUC RJ, professor convidado da UVA na graduação de Publicidade e Propaganda. 17 anos de experiência em consultoria de desenvolvimento de pessoas.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Licenciatura em Informática e Especialização em Redes de Computadores. Atualmente é coordenador acadêmico de informática e gerente do Dpto. de Tecnologia do Colégio Santo Agostinho, unidade Leblon. Tem longa experiência na área de Informática e Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (2003). Atualmente estou Diretora Adjunta da Escola Municipal Maestro Francisco Braga. Experiência na área de Educação, com ênfase em Administração e Supervisão de Unidades Educativas.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
É também Pós Graduado em Marketing pela Fundação Getúlio Vargas (2010), possui MBA em Logística Empresarial pela Unigranrio (2012) e Pós Graduação em Economia Empresarial pela UCAM (2015).
É graduado em Marketing pela Universidade do Grande Rio (2007) e também graduado em Administração pela Universidade do Grande Rio (2011). Atualmente é Supervisor Técnico dos cursos de Gestão no SENAC RJ e Professor Colaborador da Universidade do Grande Rio. Também atua como professor convidado no MBA Executivo no IDCE, bem como na Pós Graduação na CESVA – Valença.

Tem experiência no ensino Presencial e EAD na área de Administração, com ênfase em Administração, Logística, Inteligência Empresarial e Marketing. Desenvolve parcerias com os colégios da rede pública municipal de Duque de Caxias São João de Meriti e Magé através de oficinas de Ferramentas de Gestão, Xadrez e Matemática para os alunos da formação básica e ensino médio nos espaços formais e não formais de ensino (cursos técnicos).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui bacharelado em Engenharia Civil pela Universidade Paulista (2016). É licenciado pelo curso de formação de professores em Matemática, pela Faculdade Educacional da Lapa (2017), e cursou Licenciatura em Filosofia pela Universidade de Brasília, (Interrompido em 2017). Atualmente é professor de matemática – Colégio Nossa Senhora do Rosário, Volta Grande – MG. Tem experiência na área de Engenharia Civil, Informática e na docência das disciplinas de Física e Matemática.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Especialista em Ensino de Geografia – UERJ-FFP, Docente da Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro e ex-bolsista do grupo de pesquisa sobre globalização e imperialismo no ensino de geografia- UERJ-FFP.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
É atualmente professor, diretor e couch – ARTE E RELAX PRODUÇÕES. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Artística, atuando principalmente nos seguintes temas: ludificação, ensino aprendizagem, pedagogia moderna, tecnologia digital e jogos pedagogicos.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Pós Graduado em Analise de Sistemas e gestão de Qualidade, com consolidado conhecimento em Hardware e Sistemas.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui Pós Graduação em Técnicas de Docência e Graduação em Design Gráfico pelo Instituto INFNET Rio de Janeiro. Atualmente trabalha como Coordenador Pedagógico dos Cursos Intensivos do Infnet Training (desde 2010) e da Pix Studios com sede na Escola de Comunicação Design Digital (ECDD). Na Graduação, ministra aulas de Imagem Digital, Ilustração Digital, Animação, Roteiro/Storyboard, Branding, Composição Digital, Produção Gráfica e Ética profissional.

Para os cursos Intensivos, ministrou aulas de Illustrator, Photoshop, Photoshop para Web, InDesign, Comunicação Visual e Produção Gráfica. É certificado como ACE (Adobe Certify Expert) no Adobe Illustrator. Obteve 13 premiações como docente em várias edições do Prêmio Top Desempenhos do Instituto Infnet. Desenvolveu vários materiais didáticos e livros, inclusive para o projeto Pix Studios, que auxiliou a idealizar e desenvolver, sendo atual Coordenador Pedagógico. Ministrou uma palestra com o tema “Uso do Photoshop em Design de Interfaces” para o Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da UNIRIO, em 06/12/2013. Experiência em palestras de vários temas e vídeo-aulas diversas para EAD. 

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Especialização em Novas Tecnologias na Educação (ESAB, 2016) graduação em Ciências Biológicas, bacharelado e licenciatura plena (Universidade Santa Úrsula, 1986). Professor de biologia e ciências no Ensino Básico – Colégio Pedro II Campus Humaitá II.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Pós-graduada: Educação Ambiental pelo Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro.
Graduada: Ciências Biológicas, Pedagogia, Administração e Tecnologia em Gestão de Micro e Pequenas Empresas. Professora Ensino Fundamental do Município do Rio de Janeiro. Atuou como diretora escolar e coordenadora do polo EAD da Universidade do Sul de Santa Catarina no Rio de Janeiro. 

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Matemática pela Universidade Gama Filho (2011). Docente 1 – Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro – Santo Cristo. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, gestão escoar e ensino a distância.
Ministro aulas de cálculo, estatística, lógica, lógica e argumentação, gestão escolar, informática no ensino da matemática, geometria (plana, espacial e analítica), didática, didática matemática, técnicas de pesquisa, supervisão escolar, gestão de pessoas, orientação escolar, administração escolar, políticas públicas na educação, fundamentos práticos e teóricos da gestão escolar, história da matemática, projetos pedagógicos , estrutura curricular em ead, educação e novas tecnologias, aprendizagem coorporativa, legislação educacional e ética.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Credenciado pela CAPES em 16 de dezembro de 2015 (Código: 31092012001P7).
Defesa da dissertação em 01/2020. Atualmente é professor de Geografia, História, Filosofia e Sociologia – Bahiense (Rede SAS); Professor de filosofia e sociologia – Colégio Bruno Ostman – Curso de Pré Medicina,2017 – Conclui a participação no Training Programme for Salesiana Pedagogical Developers and Teachers in Häme and Tampere Universities of Applied Sciences. 2016 – Conclui o Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes – Filosofia – Licenciatura de 1.424h. 2016 – Conclui o Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes – Geografia – Licenciatura de 1.412h.  De 2009 até 2019 – Coordenador de Pastoral Escolar e Universitária no Colégio Castelo – Rede Salesiana de 2018 à 2019 – Coordenador de Projetos Educacionais do Colégio Barroco Lopes.

Há 10 anos trabalhando com projeto de vida e protagonismo juvenil e sou Coaching Educacional. Publicação do Livro com alunos do curso de Psicologia, Filosofando – ISBN 9788566708752. Tenho uma pós-graduação em Gestão Mercadológica de Turismo, Hotelaria e Eventos; Tenho graduação em Turismo pela Faculdade Estácio de Sá (2007).  Tenho experiência na área de Turismo, com ênfase na área de Eventos, Recreação, Hotelaria, Educação e Cultura. Experiência com projetos e professor de Ensino Religioso, Filosofia, Sociologia, Antropologia e Geografia; Atuei na Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora como professor de Filosofia, professor da disciplina de Gestão de Eventos, dos cursos de Comunicação e Administração, professor de Filosofia e de Ética nas Engenharias, professor de Fundamentos Filosóficos e Epistemológicos da Psicologia. da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora, Macaé-RJ. Possui graduação em Turismo pela Faculdade Estácio de Sá (2007).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Educação Física pela Universidade UniAbeu, Pós graduado em Psicomotricidade pela Universidade Cândido Mendes e Pós graduado em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes. Mestre em Ciências da Educação pela UPAP.  Professor de Educação Física das instituição Colégio Santa Maria, Abeu colégios unidade Nilópolis e Cenaza. Professor Universitário do curso de educação física e psicologia da UniAbeu lecionando as disciplinas Recreação e Lazer, metodologia das ginásticas, Cultura Popular e Folclore, Séries Iniciais do ensino fundamental, Metodologia do handebol, psicomotricidade, sociologia da educação e sociologia do desporto. Professor da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO – na graduação em Educação Física no sistema EAD, com as disciplinas Recreação e Lazer, Jogos, didática da educação física, educação física escolar II, supervisão de estágio e atletismo.

Autor dos livros Caldeirão de recreação, Recriando a Psicomotricidade, Jogos Cantados e jogos recreativos – resgatando o prazer de jogar pela editora Sprint – RJ. Autor do livro 100 Jogos Psicomotores – uma prática relacional na escola, 245 Jogos Lúdicos ? para brincar como nossos pais brincavam, 120 Dinâmicas de Grupo ? para viver, conviver e se envolver, Educação física na educação infantil, educação física no ensino fundamental, Estimulação na creche e recreação – brincando e jogando na escola pela editora Wak, Rj. Co-autor do livro recreação total – editora Fontoura, Abordagem psicomotora nas aulas de educação física pela editora WAK. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física do infantil ao médio, recreação, brincadeiras, jogos, esporte e lazer, psicomotricidade funcional e relacional, danças circulares.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Pós graduada em enfermagem do trabalho pela Faculdade Souza Marques (2011) e graduada em Enfermagem pela Universidade Estácio de Sá (2008). Servidora do Instituto Nacional de Educação de Surdos.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário da Cidade (2005). Especialista em Filosofia pela Universidade Gama Filho (2011), especialista em Design Instrucional para EaD Virtual pela Universidade Federal de Itajubá (2015), especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (2016).

Experiência na área de Educação como professora, palestrante e assessora pedagógica, atuando na educação básica e ensino superior com ênfase em: formação de professores, identidade profissional docente, ensino a distância, tecnologia na educação. Assessora Pedagógica na Somos Educação e professora universitária na Universidade do Grande Rio. 

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Especialista em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase nas Deficiências;
Especialista em Gestão Escolar: Administração e Orientação-Universidade Barão de Mauá ,Graduado em Letras: Português e Literaturas-UERJ, Curso de Segunda Licenciatura em Artes Visuais -UNIJALES , Licenciatura em Filosofia pelo Centro de Ensino Superior do Brasil e Licenciado em Pedagogia pela ALFA AMERICA.
Atualmente ,trabalha na Educação de Jovens e Adultos do Colégio Municipal Amaral Peixoto ,como professor de Artes e de Língua Portuguesa e na Orientação Pedagógica. No Colégio Municipal Professora Zulmira Telles da Costa atua como PEF -Professor de Ensino Fundamental I e Sexto Ano experimental .

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Servidor público federal, graduado em Redes de Computadores pela Universidade Estácio de Sá, Pós-Graduado em Engenharia de Redes pelo Instituto Infnet.
Doutorando em Gestão de Sistemas Complexos pelo Núcleo de Computação Eletrônica – NCE / UFRJ.
Experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Letras – Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1994) e Pós Graduação em Psicopedagogia pela Universidade Cândido Mendes.
Trabalhou como professora concursada da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro . Atualmente é Diretora Pedagógica do Campus Tijuca I , um dos campus do Colégio Pedro II.
Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino e em Gestão do Conhecimento.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui Especialização em Educação e Tecnologia pela Universidade Veiga de Almeida. Especialização em Matemática pela Fundação Educacional da Região dos Lagos. Graduado em Licenciatura Plena em Matemática pela Fundação Educacional da Região dos Lagos.
Foi coordenador do NTM (Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal) da Secretaria de Educação da Cidade de Cabo Frio.

É professor do Ens. Médio e Fundamental na Rede Privada de Cabo Frio. Na Rede Pública trabalha também no CEJA – Centro de Estudos Jovens e Adultos atuando como Tutor semipresencial na disciplina Matemática.
Já atuou como Formador e Técnico no Núcleo Tecnológico da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de Cabo Frio/RJ, ministrando cursos e oficinas para professores e fazendo a manutenção técnica nos computadores do PROINFO das escolas municipais.
Tem experiência na área de Matemática/Estatística, na área de Informática Educativa e é Técnico em Informática pela Escola Superior de Redes – RNP (Unidade Brasília/UNB).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Professora do Instituto Benjamin Constant (RJ).
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007).
Tem experiência na área de Educação, com ênfase no Ensino de Pessoas com Deficiência Visual e uso de novas tecnologias digitais na educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Graduada em Letras – Português e Espanhol pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ (2015).
Licenciada pela Universidade Candido Mendes – UCAM (2016).
Professora de Educação Infantil – PEI da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro (2013).
Com experiência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, interessa-se por temas relacionados com o uso de recursos tecnológicos digitais para o desenvolvimento da Alfabetização Científica na Educação Básica.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui Especialização em Mídias Educativas, Psicopedagogia, Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica.
Graduada em História pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2014), graduação em Teologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2009) e graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002).
Atualmente é estatutário da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional Digital, Alfabetização, Políticas Públicas Educacionais e Formação de Professores.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Especialista em Orientação Educacional e Pedagógica pela Universidade Cândido Mendes (2007).
Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005).
Atualmente, exerce o cargo de Professora Especialista na Prefeitura Municipal de Duque de Caxias e o cargo de Pedagoga no Colégio Pedro II.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
É atualmente professor de Matemática da Fundação Bradesco RJ, da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro e da Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro.
Possui experiência na área de Matemática, com ênfase em ensino da Matemática.
Tem interesse em temas relacionados a ensino e aprendizagem na Educação Básica, ensino da Matemática e utilização de recursos tecnológicos digitais na aprendizagem.
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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Especialista em Docência no Ensino Básico pelo Colégio Pedro II (2014).
Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009).
Tem experiência em ensino de Matemática na rede regular (SEEDUC – RJ) e Informática Educativa / Tecnologias Educacionais com ênfase em Educação Especial e Inclusiva para estudantes com deficiência visual e deficiência múltipla, bem como formação de profissionais que atuem com pessoas com deficiências (Instituto Benjamin Constant).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Matemática pela Universidade do Grande Rio (2006).
Tem experiência na área de Docência em Matemática, com ênfase em Matemática.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Pedagoga pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).
Selecionada pela CAPES para intercâmbio (Graduação Sanduíche) na instituição Illinois Institute of Technology, com início em agosto de 2012 e término em agosto de 2013.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Pós-Graduada em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Castelo Branco (2003).
Atualmente é diretora de projetos – DLCN Consultoria e Treinamento, diretora pedagógica no Projeto Qualificar, gestora escolar da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro e professora da Universidade Candido Mendes.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Pós Graduado em Formação Pedagógica pelo ISERJ(2012), Pós Graduado em Análise Projeto Gerência de Sistemas pela PUC-RIO(2004).
Tecnólogo em Tecnologia da Informação (2003) e Bacharel em Administração de Empresas(1998) pelo Centro Universitário da Cidade.
Possui experiência na Área Docente em Tecnologia da Informação, na Educação Profissional, Ensino Fundamental, Médio e Superior desde 2003.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999).
Atualmente é fonoaudiólogo – Colégio Pedro II. Tem experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Fonoaudiologia.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Pós-Graduada em Gestão Escolar, Psicopedagogia e Gestão e Implementação de cursos EAD. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Univercidade da Cidade (2005).
Atualmente é diretora Pedagógica do Instituto de Educação Colônia do Saber, e gestora do polo de graduação da Unigranrio na Taquara/Rio de Janeiro. 

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui Licenciatura em Informática pela Universidade do Grande Rio (2008). Especialização em Supervisão e Orientação Educacional pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2015). Especialista em Educação a Distância pelo SENAC (2012). Especialização em Administração e Supervisão Escolar pela UCAM (2010). Atualmente é professora de Informática Educativa da Prefeitura Municipal de Duque de Caxias, Especialista em Educação na Secretaria de Educação de Magé e professora bolsista no Curso de Pedagogia pelo programa (CECIERJ) da Fundação Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro.
Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia da Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui formação acadêmica que inclui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Atualmente é professora nos Anos Iniciais da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Doutorando (não finalizado) em Educação na Universidade Estácio de Sá – RJ. Doutorado em Ciências da Educação (UNCUYO – MENDOZA -ARGENTINA). Pós-graduação em Psicopedagogia, Pós-graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, Pós-graduação em Tutoria em Educação a Distância, Pós-graduação em Informática e Comunicação na Educação. Pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Ludopedagogia.
Pós-graduando – Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual. Graduação em Análise de Sistemas. Exerci as funções de subsecretário de ciência e tecnologia em Tanguá e subsecretário de tecnologia da educação em São Gonçalo. Experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação continuada, educação inclusiva, ambiente virtual de aprendizagem, jogos educativos, ludo-informática, tecnologia assistiva e EAD. Trabalho em EAD mais recente são as redes sociais educativas https://www.efuturo.com.br e https://www.epedagogia.com.br.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Realizou inicialmente a Formação de Professores no ensino médio, o que permitiu atuar, por muitos anos, na educação infantil e no ensino fundamental I (antigo primário). Possui graduação em Letras – Português e Literatura pela Universidade Iguaçu (2007). É Pós-graduada “Lato Sensu” em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Geremário Dantas (2011) e em Gestão Estratégica em RH pela Faculdade Souza Marques (2014).

Acumula experiência em docência desde a primeira infância até cursos de pós-graduação. Ministrou competências relativas à gestão de pessoas entre outras disciplinas na fundação Bradesco, SENAI e SENAC, assim como coordenou por 5 anos os cursos de serviço de lanchonete, restaurante e bar e Dual – Técnicas de Garçom. Possui experiência na realização de projetos de orientação psicopedagógica, assessoria educacional em instituições particulares de ensino, assim como em psicopedagogia clínica, no atendimento à crianças, jovens e adultos com dificuldade de aprendizagem. É associada Associação Brasileira de Psicopedagogia do Rio de janeiro. No mestrado participou de elaboração de um projeto inovador para crianças que ainda não despertaram para a leitura com idade série atrasada. O projeto tem por objetivo levar para as ONGS apoio educacional por meio das novas tecnologias digitais na educação. Com diagnose da fase de analfabetismo, metodologias, sequencias didáticas e treinamentos.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em LETRAS Português e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Estácio de Sá (2007). Atualmente é professor regente da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Até 2016 atuou como Orientadora de Estudos do PNAIC/MEC. Atua como Formadora dos Professores do Time de Alfabetizadores do Município do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino.
É Psicopedagoga,Psicomotricista, Especialista em Arte em Educação e Saúde, Especialista em Neurociência Pedagógica.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Professor, do Curso Técnico em Produção de Áudio e Vídeo, da Escola Técnica Estadual Adolpho Bloch, da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC), jornalista (repórter cinematográfico) e radialista (operador de câmera).

Graduado em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, pela Universidade Gama Filho (1991). Experiência profissional na área de fotografia, TV e vídeo, com trabalhos realizados em jornais de bairro, emissoras de TV e produtoras de vídeo.

Na área de educação, cursou o Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes, com habilitação na disciplina: Comunicação Social, para o Ensino Fundamental e Médio (2007), o Curso de Pós Graduação Lato Sensu, com Especialização em Docência do Ensino Superior (2000), ambos, pela Universidade Cândido Mendes.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2007). Atualmente é docente i – Secretaria estadual de educação do rio de janeiro, professor tutor da Universidade do Grande Rio e professora tutora LANTE-UFF, no curso de Novas tecnologias no Ensino de Matemática. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

MBA em Gestão Cultural, no Programa de Estudos Culturais e Sociais da Universidade Cândido Mendes. Graduada em Artes Visuais pelo Instituto Metodista Bennett. Participou da implementação da TV Digital no Brasil como Profa. Instrutora de maquiagem de alta definição nas principais redes de televisão e centros de beleza brasileiros. Trabalhou como maquiadora profissional no teatro, escolas de samba, moda, publicidade e cinema.
Atualmente é Professora de Artes Visuais na Educação Básica da Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro. As áreas de interesse são as Novas Tecnologias Digitais na Educação, Audiovisual, Interdisciplinaridade, Criatividade, Colaboração e Diversidade Cultural. 

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Especialização em Comunicação e Imagem pelo CCE-PUC-RIO (2016), Especialização em Tecnologia no Ensino Superior pelo CCEAD-PUC-RIO (2014) e Especialização em Gestão de Tecnologia da Informação em Ambientes Educacionais pela Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro (2013). Bacharel em Sistemas de Informação (2010) e em Desenho Industrial (1982), ambos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. De 1985 a 1995 como professor de desenho técnico e geometria descritiva do Departamento de Arte e Design e a partir de 1995 a 2020 como professor de comunicação gráfica pelo Departamento de Comunicação Social na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

A nível de graduação, possui Bacharelado em Matemática Aplicada – Modalidade Informática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (curso atualmente denominado Bacharelado em Ciência da Computação), Licenciatura em Matemática pela Universidade Castelo Branco e Formação Pedagógica (Licenciatura) em Informática pela Universidade Cândido Mendes; A nível de Pós-Graduação Lato Sensu, concluiu os cursos de Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Estácio de Sá, Especialização em Gestão em Tecnologia da Informação pela Universidade Cândido Mendes e Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática e da Física pela Faculdade de Educação São Luís.
Atualmente é professor de Informática e de Matemática no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro – ISERJ. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática na Educação, atuando principalmente com o tema Informática Educativa voltada para Educação de Jovens e Adultos. Demonstra, ainda, grande interesse pelo tema “Utilização de Tecnologias Digitais no Ensino da Matemática”.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Matemática pela Universidade do Grande Rio (1997). Atualmente é professor de matemática da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro no ensino fundamental e da Prefeitura da Cidade de Niterói, como professor da EJA(6º a 9º ano). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (2006). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Educacional. Atualmente exercer a função de Assessoramento – Subsecretaria de Administração e Gestão de Pessoal na Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias bem como exerce a função de Orientadora Educacional em uma unidade escolar do Município de Belford Roxo.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2015) e em Direito pela Faculdade Candido Mendes (2017), pós-graduação em Revisão de textos pela Faculdade Unyleya (2016) e pós-graduação em Edição e Gestão Editorial pela Faculdade Santa Úrsula (2018). Atualmente é revisora da Revista Eletrônica Diadorim Cultural da UFRJ e revisora da Editora Autografia, assim como, autora do material de inglês do Ensino Fundamental II, editora e revisora do material didático de Educação Infantil, Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio, professora conteudista de EAD, dubladora e modelo de mão da Editora Sistema de Ensino Irium. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Histórica, pois foi orientanda do Professor Doutor Afranio Gonçalves Barbosa na UFRJ (2012-2016). Além disso, foi professora de Inglês e Espanhol do Curso de Idiomas Skill (2012-2014).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Matemática pela Universidade Iguaçu, Graduação em Engenharia Civil Universidade Estácio de Sá, Pós graduado pela Universidade Castelo Branco. Atualmente é professor da Prefeitura Municipal de Macaé, professor da Prefeitura Municipal de Cabo Frio docente. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, experiência na área de informática.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Licenciatura em Química – Grande Rio (2000) e estudou até o oitavo período no curso de Engenharia Química na UFRRJ. Pós graduação em Supervisão Escolar. Atuou quinze anos como professor regente de Química no CIEP Brizolão 223 Olympio Marques dos Santos e como professor do primeiro segmento na Secretaria Municipal de Educação. Experiência na supervisão escolar, administração e gestão pública. Em 2008 colaborava na equipe que recebeu o Prêmio Gestor Eficiente da Merenda Escolar na categoria de desempenho administrativo-financeiro. Gerencia o quadro de horários e de pagamentos de professores da rede Municipal de Duque de Caxias, ministra aulas de Robótica na E.M. Dr. Ricardo Augusto Vianna e atua em projetos voltados para a prevenção de riscos em caso de incêndio nas escolas de Duque de Caxias.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2013). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação. Servidor efetivo do Instituto Federal Fluminense no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais, função de nível superior na área pedagógica. Exerceu a função de Assistente Executivo na Regional Noroeste Fluminense (2014).

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Pós-graduação em Gestão Pública e Recursos Humanos pela Universidade Cândido Mendes. Possui experiência profissional em Administração Pública, Administração de Empresas e Educação à Distância. Experiência como Professora Tutora do Curso de Especialização em Gestão Pública da UNIRIO, Professora Tutora do Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal da UFF Volta Redonda, Professora FAETEC PRONATEC – Curso de Administração, Professora Tutora do Curso de Graduação em Administração Pública da UFF CEDERJ, Professora do Curso de Graduação em Engenharia de Produção CEFET CEDERJ, Professora Tutora do Curso de Administração REDE TEC BRASIL CEFET, Professora do Curso Técnico de Administração SENAC. Tem experiência docente em Administração de Empresa e Administração Pública com ênfase em Gestão Estratégica, Orçamento, Recursos Humanos, Planejamento, Teoria Geral de Administração, Educação à Distância 

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Dra. , Pós Graduada em Gestão Pedagógica pela UFRJ(2017), Pós graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2013). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Iguaçu (2005) e graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal Fluminense (1990). Atualmente é professor ii da Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendizagem e Gestão Pedagógica. 

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Doutorado em Engenharia de Produção pela COPPE/UFRJ (2012) e Pós-Doutorando em Engenharia de Produção pela COPPE/UFRJ (2019-2020); Graduação em Engenharia Eletrônica (1992) e Mestrado em Engenharia Nuclear pelo Instituto Militar de Engenharia – IME (2001), Especialização Superior em Ergonomia pela COPPE/UFRJ (2010). Tecnologista Sênior III da Comissão Nacional de Energia Nuclear/ Instituto de Engenharia Nuclear/ Departamento de Engenharia Nuclear (CNEN/IEN/DEEN). Chefe Substituto da Divisão de Ensino, código DAS 101.2, do Instituto de Engenharia Nuclear. Integrante do Grupo de Engenharia de Fatores Humanos (GEFH) da Coordenação-Geral de Reatores e Ciclo Combustível da CNEN. Membro do Comitê de Seleção de Projetos para o Programa de Capacitação Institucional – PCI 2018-2023, da Comissão Nacional de Energia Nuclear. Professor e Pesquisador Colaborador do Laboratório de Lógica e Matemática Fuzzy (LabFuzzy) da COPPE/UFRJ – Programa de Engenharia de Produção. Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Bacharelado em Física Médica, do Instituto de Física/UFRJ. Professor na Universidade Castelo Branco. Pesquisador contemplado no Programa APQ1 2014/2 da FAPERJ. Atua principalmente nos seguintes temas: instrumentação eletrônica e nuclear, ergonomia, interface homem-máquina, engenharia de sistemas complexos, engenharia de resiliência, engenharia de fatores humanos, confiabilidade humana, usabilidade, lógica fuzzy e sistemas de informação

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).

Possui graduação em Tecnólogia em Processamento de Dados – ABEU Centro Universitário (1997);
Especialista em Administração em Sistemas de Informação (UFLA);
Especialista em Tecnologias em Educação (PUC/RJ);
Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância (UFF);

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Matemática pelo Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos (1994).
Atualmente é Formadora de matemática do município da Prefeitura da cidade de Nova Iguaçu, atuando com professores do Ensino Fundamental I e do Ensino Fundamental II e professor docente I matemática do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática.
É tutora a distância da plataforma educo.on, programa de educação continuada online da prefeitura municipal de Nova Iguaçu.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Possui graduação em Geografia pelo Centro Universitário Augusto Motta (2005). Pós-graduação Administração e Supervisão Escolar UCAM – Universidade Candido Mendes, 360 h.

Pós-graduação Planejamento e educação ambiental UCAM – Universidade Candido mendes, 360 h. Formação inicial e continuada de professores – Fundação Darcy Ribeiro (FUNDAR) / Coordenação de Pós-graduação em Engenharia UFRJ/ COPPE, 252 h.

Atualmente é professor da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro e da Escola SESI. Prefeitura Municipal do Rio de janeiro – PEF anos iniciais 6º ano Experimental. Escola SESI – Ensino Fundamental – Médio – EJA – Pré ENEM Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em ANOS INICIAIS E GEOGRAFIA.

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Atualmente Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação pelo Centro Universitário Carioca (UniCarioca).
Mestre em Tecnologias Digitais na Educação. Graduado em Comunicação Social (Publicidade e Propaganda). Coordena o Laboratório de vídeos do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (NUPEC-FFP UERJ), desde 2011. Ênfase em Tecnologias Digitais na Educação, Edição e Finalização de Imagens, Fotografia Documental.

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