Descrição: Este e-book busca apresentar a sequência didática desenvolvida na pesquisa de Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação da UniCarioca cujo objetivo, por meio do uso de um recurso tecnológico, é potencializar a capacidade de aprendizagem de algoritmos, em especial, dos alunos com transtorno do espectro autista (TEA). Objetiva-se que a partir do uso desta sequência didática o aprendizado dos alunos de algoritmos seja potencializado e que o professor possa atuar como mediador nesse processo, ao mesmo tempo buscando trazer para os alunos a ludicidade no aprendizado.

Título da Dissertação: Aprendizado de Algoritmos mediado pelas Novas Tecnologias Digitais, em especial, dos alunos com Transtorno do Espectro Autista

Aluno: Cleber de Freitas Maia
Orientadores: André Cotelli do Espírito Santo e Victor Gonçalves Gloria Freitas